语文版语文九下《笑》word说课稿.docVIP

《笑》说课稿 杜木桥中学： 马江银 一、说教材 （一）、教材简介：《笑》是语文版教材九年级下册第五单元的一篇介绍笑的相关知识的科普说明文。文章按照逻辑顺序说明事理，层次分明步步深入。在文章结构安排上，本文从生理功能入手，首先阐述了笑对促进人的身体健康所起的作用。接着，将笑的功能扩大到人的社会生活的的多个方面。最后作者以散文诗般的语言对笑给予热烈讴歌，并表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。本文虽是科普说明文，但极少用科学术语，文字浅显易懂。全文多用短句，构成排比，读起来节奏明快，活泼跳跃。运用拟人和比喻的修辞手法，使文章显得亲切生动，更富有感染力。文中运用多种说明方法，把艰深的科学道理作了深入浅出的说明。作者尽管年已76岁，残疾的身体多病虚弱，却以欢快激昂的笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。文中浸透了作者的思想感情，学生不仅从中获得科学知识，而且受到教育，得到启迪。 （二）、教学目标简介：根据以上教材内容及新课程标准要求，并结合学生实际，本课设计一课时，我把本课的教学目标定为 1、知识目标： A、学习阅读科普文章。（本文介绍笑的知识条理清楚，语言节奏明快，活泼跳跃、形象、生动、贴近生活，文字浅显易懂。容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，可运用自由朗读引导学生把握文章事理。） B．巩固说明文的知识，了解本文的说明顺序和说明方法。（本单元说明文的教学