潜能激活与创造力开发第三章智商情商与创造力的关系解析.docVIP

第三章 智商、情商与创造力的关系 当今社会，创造型专业技术人才炙手可热，深受许多单位的重视。锻炼自己的创造力，成为一个合格的创造型人才，是专业技术人员努力的方向。 创造型人才是怎么产生的呢?任何一项创造性的新思想、新观念的产生都不是平白无故的，人的创造力也并都不是天生的，它是受到内因及外因的共同影响，在某种因素的启迪激发下而产生的。对于单位组织和企业来说，研究激发人们创造力因素的工作很有必要。在影响创造力的诸多因素里，人的智商和情商成为人们着重研究的对象。智商和情商对创造力的影响，已经成为现代管理学上一个新的研究内容。 本章重点阐述和应当掌握的基本内容如下： 1．智商和概念和重要性 2．情商和智商的区别与联系 3．创造力的重要性 4．创造力的概念，包含的内容和培养方法 5．专业人员创造力在工作中具体的运用方法 6．智商和情商与创造力的关系 第一节 智商和情商概述 一，智商及其重要作用 (一)什么叫智商 哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼曾经说过：“20％的智商+80％的情商＝成功。”我们应当了解智商到底是什么，决定一个人成功的因素，除了高智商之外，是否还存在其他的因素。在日常的生产生活中，我们经常都会遇到这样的情况：在学校里，学生们在同一个教室听同一个老师讲课，看起来是同样的在努力，在学习上花费的时间也大致相等，可是有些人成绩优异，有些人却总是平平常常；在公司里，面对一个新订单，有人做了不少的工作，本来以为胜券在握，可是最终订单却让竞争对手轻松拿到；研究所里，几个研发团队都申报同一个项目，有些很勤奋的研究人员却总是和新的科研项目失之交臂。当结果和愿望背道而驰的时候，总是容易让人们的挫败感倍增。遇到这种情况，有些失利的人会陷人迷茫，难道是自己比别人笨，还是自己努力不够，或者前行的方向不正确?而那些成功的人在众人眼里则显得聪明能干，被视为高智商人才。 · 32 ． 智商(IntelligenceQuotient)，即智力商数的简称，也就是人们平时经常说的IQ。是指数字、空间、记忆、逻辑、词汇、创造、想象力、分析判断能力，思维能力、应变能力等若干综合能力的统称。法国的比奈(AlfredBinet)和他的学生经过长期的考察，制定了一系 列的标准测试来测量人在其不同年龄阶段的认知能力即智力的得分。智商发展到了今天，已经有几十个不同种类的智力测试，包括很多项目，例如：理解、算术、记忆、字词、同类、图像、排列、拼图、积木等。从测试来看，智商越高，代表人越聪明，根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。不过，人类对于大脑的认识还处于初级阶段，许多问题有待于深入了解，所以，目前所说的智商也有它的局限性，不科学性，只能作为一个参考。通过调查研究，在经典的智商测试中，日本全民的平均智商并不高，大概只有101左右，这个数值远远低于许多国家。但是，就是这个智商并不占优势的民族，近年来国家的综合实力发展的速度惊人。 (二)和智商相关的基本能力 和智商相关的基本能力，大致分为以下几种： 1．思维能力 思维能力属于理性的认识，是人脑对客观事物间接的，概括的反映能力。它具体指的是通过立体的，多方面的思索，找出一类事物共同的、本质的性质和不同事物之间存在的必然的，内在的联系方法的能力。这需要人们学会观察事物，并且在学会观察事物之后，还要学会把各种不同的事物分类归纳总结，并对它们的特点进行概括。 思维能力又包含以下几种思维方法 (1)目标思维法：其过程具有特定性、层次性。即确定目标后，一步一个脚印去实现其目标的思维方法。 (2)聚合思维法；指的是将从不同渠道、不同方向，不同位置来源的事物整合起来，探求一个正确答案的思维过程和方法，所以又称为求同思维。 (3)发散思维法：它是根据已有的某一点信息，然后运用已知的知识、经验，通过推测、想象，沿着不同的方向去。 (4)逆向思维法：它是目标思维的对应面，从目标点反推出条件、原因的思维方法。它也是一种有效的创新方法。 (5)移植思维法：是指把某一区域的学科或者技术成果运用到其他领域的一种创造性思维方式。 (6)联想思维法：一种因一件事物想到另一件事物的思维方法，其中包括相似联想、因果联想、接近联想、对比联想等。 (7)形象思维法：通过有形的影像来进行思维的方法，它的另一面是抽象思维，形象思维的特点是具有的形象性、感情性。 (8)归纳思维法：它是根据一种原理进行思索归纳，而进行推理得到其他原理的一种思维形式。 ． 33 ． 2．想象能力 想象力