人教版历史必修一：第2课秦朝中央集权制度的形成2解析.ppt

秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 “秦王扫六合,虎视何雄哉”指的是什么历史事件？ 灭六国，实现国家统一。 秦朝中央集权制度的形成 第二课 1)知道“始皇帝”的来历。 2)知道郡县制建立的史实。 3)了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 重点： 皇帝制，三公九卿制，郡县制。 难点： （1）比较郡县制与分封制的不同； （2）认识中央集权制的特点及其内在矛盾； （3）分析理解中央集权制的影响。 （西周） 分封制、宗法制 （春秋） 诸侯割据混战 （战国） 各国掀起 自上而下 变法运动 秦的统一 诸侯势力强大“两制”逐渐崩溃 封建经济的发展 秦国商鞅变法成效最大 一、从诸侯争霸到秦朝统一 咸阳 秦 秦兼并六国 秦诏陶量 东到大海 北至长城 南到南海 西到陇西 巩固统一的措施: （1）法律： （2）经济： （3）文化： （4）交通： （5）民族： 颁布秦律，通行全国。 统一度量衡、货币和车轨。 统一文字 修建驰道，开通灵渠。 修筑长城，大规模移民。 P10《历史纵横》 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 ? 圆形方孔钱 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 ? 皇帝制度 三公九卿制 （中央行政体制） 郡县制 （地方行政体制） 建立君主专制的中央集权制度 中央集权： 中央与地方的关系。其特点一是中央 严格控制地方，二是中央为控制地方， 重视对地方官员的任用和监督。 专制主义： 一种君臣关系。其特点一是君主个人 专断独裁；二是大小官僚作为君权代表 对百姓实行专制统治。 德高“三皇”，功过“五帝” 1、皇帝制度 （1）皇帝称号由来 （2）皇帝制度的特征 二. 至高无上的皇权和中央官制 材料一：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。” 材料二：秦始皇还采纳了群臣关于“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。 材料三：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料四 ：“天下之事无大小，皆决于上”；“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。 ——《史记·秦始皇本纪》 甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵 皇帝制度的三个特征 ③皇权至上 ①皇帝独尊 ②皇位世袭 显示了地位的不可僭越 显示了权力的不可转移 皇帝 九卿 丞相 百官之首 全国政务 御史大夫 （副丞相） 监察百官 太尉 军务 2.中央官制的建立：三公九卿制 有何特点？ 相互配合 彼此牵制 军政大权由皇帝控制 （虚设） 阅读P10学思之窗，讨论： （1）秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？ （2）这则小故事反映了什么问题？ （1）原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。? （2）反映：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细，皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性。 “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（通镇”）之。请立诸子，唯上幸许。” “周文、武所封同姓子弟甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏之，甚足易制。天下无异意，则安之数也。置诸侯不便。” 王绾 李斯 秦朝廷上的一场辩论： 作用： 三、郡县制的全面推行 中央政府以下最高一级地方行政机构，最高长官为郡守。负责对上承受中央命令，对下督责所属各县。 郡的下级行政机构，其长官为县令或县长。负责治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 郡 县 实现了中央对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权，巩固了秦朝的国家统一。 比一比： 郡县制与分封制哪个更好？ 相同 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度。 目的：都是为了巩固王权的统治 ? 分封制 郡县制 基础 权力与产生方式 与中央的关系 影响 分封制与郡县制的不同点： ? 分封制 郡县制 基础 与宗法制相联系，以血缘关系为基础 按地域划分 权力与产生方式 被分封的诸侯王位世袭，并有封地 官员都由皇帝任免调迁，官位不世袭，官员只有俸禄没有封地 与中央的关系 拥有相对独立性 地方行政机构，完全服从中央 影响 诸侯国的独立性很强，容易形成割据势力 有利于中央集权的加强，维护了国家的统一 中央政府 郡 郡守 县 县令 或县长 皇帝 三公九卿制 1.受命中央 2.督责属县 乡、里 3.汇报丞相 探究：秦朝专制主义中央集权制度建立对中国社会发展有何影响？ 积极： 消极： ①对秦朝：疆域初步的奠定，巩固统一，促进中华民族的形成； ②对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，