2015春八年级历史下册第16课外交事业的发展新人教版要点.ppt

教学目标 ： 1、基础知识： 了 解 中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现。 2、掌 握： 尼克松访华和《中美联合公报》、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议。 3、 指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因.。 4.、 指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今.。 5.、 爱国情感: 上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣 6.、开放观念重视外交: 中国承办亚太经合组织会议，加入WTO等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平 教学重点:： 尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，两国逐渐 走向“双嬴”。 教学难点 ：: 中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因。 一 创设情景 激情导入 同时代的人们，谁会想到两个水火并不相容、互相仇视的国家领导人会在这一天把两只手紧握在一起呢？为什么1954年美国国务卿杜勒斯拒绝和周恩来握手，而十多年后美国总统尼克松却主动伸出了交往之手？看看70年代初中美外交关系就不难找到答案。 二、学案引导 自主学习 （请大家读课文，思考学案自主学习部分） 三、聚焦主题 合作探究 探究一：中美关系正常化 毛泽东会见尼克松 1、建国初期至70年代初中美关系是怎样的？ 2、20世纪70年代中美关系发生了怎样的变化？ 3、中美关系改善的原因是什么？ 【归纳】由于美国对中国实行军事上的威胁、政治上的孤立、经济上的封锁，致使中美双方敌视二十多年。然而到了70年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化，改善中美关系成为两国的共同要求，中美关系出现转机：1971年7月尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密地访问中国，到了1972年尼克松总统访问中国，在上海签署《中美联合公报》标志着中美关系“开始走向正常化”。 1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？ 【归纳】不仅是礼貌问题，他们的行为代表着国家，从拒绝握手到主动握手，是有历史原因的，因为中美关系是由独立走向缓和的。 探究二：中国恢复在联合国的合法席位 1、中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？ （1971年第26届联合国大会） 2、你对这件大事有什么感想？ （为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪） 3、这件大事引发什么热潮？ （许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。） 4、中国恢复在联合国合法席位的阻力是什么？中国是如何冲破这种阻力的？意义何在？ （中国是联合国创始国和安全理事会五个常任理事国之一。由于美国的蓄意阻挠，中国在联合国的席位被国民党集团长期非法窃据。中国政府始终不渝地争取恢复新中国在联合国的合法权利。直到1971年第26届联合国大会，终于恢复了中国在联合国的合法权利和中国安全理事会常任理事国席位。这是中国和在这个问题上主持正义的其他国家，经过长期斗争而取得的巨大胜利，表明了中国国际地位的日益提高和美国企图在国际社会孤立排斥中国错误政策的失败 探究三：中国承办亚太经合组织会议 2001年，中国代表签字，加入世界贸易组织 1 、“APEC”是什么意思？ （组织学生看82页 注解：亚太经济体合作组织的英文是Asia -Pacific Economic Cooperation , APEC就是这些英文的缩写。） 2、这次会议的主题是什么？（新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣） 3、根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？（会议通过了《上海共识》，江泽民还宣读了《领导人宣言》，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。） 4、后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么？（包括中、俄、哈、吉、塔、 乌等六个 国家的“上海合作组织”） 我国外交事业取得一系列重大成就的原因是什么？ 【归纳】我国积极灵活的外交政策；全国人民的共同努力；我国综合国力的不断提高。  “外交事业的发展”的表现 “美日总统来访华， 促进关系正常化。 联合国的大厦前， 五星红旗迎风扬。 新世纪，新挑战， APEC首脑上海见。 多边外交规格高，