2012湘教版八上1.4《平面直角坐标系》ppt课件.pptVIP

* 创设问题情景,激发学生兴趣. * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 创设问题情景,激发学生兴趣. * 创设问题情景,激发学生兴趣. * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 * 单击出现平面直角坐标系,单击”继续”跳转到第10张幻灯片 * 单击跳转到第13张幻灯片 * 单击跳转到第13张幻灯片 * 单击跳转到第16张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 * 单击跳转到第11张幻灯片 马鞍山市金瑞中学数学初二备课组 1、以下是 一种表示 地理位置的 方法。如点 A(4，60°)， 则点B、C 怎样表示？ 练习 1 2 3 4 5 6 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 210° 240° 270° 300° 330° A B C 有序数对 知识 有序数对 约定顺序 表示方式 (a，b) 2、若a0，b0，则点P(a，b)在第 象限，点Q(a，-b)在第 象限。 练习