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- 2016-11-13 发布于湖北
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考法一 考法二 方法总结 史料题——贵在熟读 史料题是历史学科比较常见的一种试题,它既考查对历史材料的理解能力,又考查对历史材料的分析能力,因此是一种比较能体现试题难度的题型。若能掌握以下两点,问题便可迎刃而解。 第一,熟读材料,其义自现。史料一般为古文或文言文,因此正确理解史料内容是做好此类试题的首要条件。在考试过程中,快速理解陌生的古文或文言文材料的最好办法就是在有限的时间内多读几遍,这样虽然不能把每个字、每个词都理解透彻,但肯定能知其大意,这对于做历史题而言,是非常有帮助的。 第二,另辟捷径,寻找关键字词。对于比较难理解的史料,也可以通过寻找关键词的方式来做题。结合问题和题肢选项,筛选出关键词,然后有针对性地理解材料中与关键词相关的内容。 考法一 考法二 考法一 考法二 典例2 (2015福建龙岩)历史老师制作了一则谜语,谜面是:迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)。这则谜语的谜底应是( ) A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.文成公主入藏 D.土尔扈特回归祖国 解析:此题为判断型选择题,考查孝文帝改革。孝文帝迁都洛阳,实行了一系列封建化政策,这些措施促进了民族融合,B项正确。 答案:B 第二单元 大一统国家的建立、政权分立与民族融合 考点二 考点三 考点四 考点五 考点一 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点一秦始皇建立多民族的统一国家 1.建立:公元前
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