船检培训自我评估讲解.docVIP

在 船 检 处 学 习 的 自 我 评 估 2012.10 目 录 培训背景..................................................................3 培训过程................................................................4-6 培训中的收获............................................................6-9 结束语...................................................................10 船舶检验相关记录......................................................10-13 论文《船舶安检后备人才队伍培养之诌议》.................................14-18 培训背景 为不断优化船检人才队伍结构，加强船检业务后备人才的建设，XX海事局领导班子高瞻远瞩，提出“海事处年轻大学生到船检处跟班学习”的船舶检验后备人才培养战略，也就是从2011年10月20日开始，计划用两年的时间，采用从各海事处抽调相关专业年轻大学生到机关船检处跟班学习的方式，培养一批船检后备人才。第一阶段培训已于2012年4月20日顺利完成。在第一阶段培训的基础上，船检处不断评估和总结，进一步完善了培训方案，编制了培训大纲，并明确了培训目标，第二阶段培训于2012年4月20日正式开始，能被选为第二阶段培训中的受训人员，我深感荣幸。我也无比的珍惜此次培训机会。 培训过程 第二阶段的培训从2012年4月20日开始，2012年10月20日结束，为进一步提高培训质量，在第一阶段培训及评估的基础上，机关船检处采取了多种措施，做了大量的工作，一是及时评估完善培训方案，确保培训质量。在第一阶段培训工作结束后，船检处迅速召开评估会，找出前期培训工作中存在的问题，并采取针对性的完善措施，为下一步的培训工作打下良好的基础；二是船检处领导高度重视，制定科学培训方案。为进一步提高培训质量，船检处多次召开处务会对培训工作进行认真总结，提出“定、编、教、操、评”（制定培训方案、编写详细的培训大纲、教育船检理论、现场操作验船、验船后点评）一整套详细的培训方案；三是编写培训大纲，提出明确的培训目标。该处专门召开处务会，研讨培训大纲的编写要点，并对培训大纲的编写工作仔细分工，责任到人。同时，提出明确的培训目标，即用一定量的现场验船工作，使受训人达到三熟悉，两掌握，一锻炼的目标（熟悉图纸审查的流程；熟悉建造检验的流程；熟悉船舶吨位丈量的流程；掌握船舶营运检验的流程及操作技能；掌握船舶检验业务发证系统的应用；锻炼受训人的主动学习和实操能力）；四是培训分工明确，注重言传身教、循循善诱的培训方法。该处针对每一块培训内容都安排专人指导，现场验船时手把手教育具体的船检业务，以此培养受训人作为一名合格验船必备的品质：科学严谨的态度、认真负责的精神、不怕苦不怕累的工作作风；五是教育理论与现场实践相结合。考虑到船检知识理论性、专业性强、晦涩难懂的特点，该处没有采取“填鸭式”的课堂教学方法，而是在验船工作中结合实船讲解理论，让受训人首先有一个感性认识，回到办公室再推荐相关书籍的有关内容复习加深印象。 作为受训人，我思想上很重视此次培训，我清楚的意识到，船舶作为海事监管主体之一，能到船检处学习，不断加深对船舶的认识，将对自己今后海事业务水平的提高帮助很大，在船检处用六个月的时间对船舶建造检验、营运中检验的学习，必将进一步深化我对船舶的认识，丰富我的海事业务知识。培训结束以后，无论回到现场执法岗位或者船舶检验岗位，我都能满足岗位的要求，并在此基础上做出一些工作成绩。可以说，此次船检培训是培训“一专多能人才”的一个重要的手段。因此，从培训一开始直到结束，我一直都在很努力的学习和工作，在这六个月的时间里，我做到了以下几个方面：一是遵守纪律，服从管理。培训过程中，我能够做到按时上下班，没有发生过迟到早退现象，能够及时完成船检处领导交给的学习及工作任务；二是切实把自己作为船检处的一份子。接到培训通知后，我及时完成在XX海事处的工作交接，转变现场监管角色，迅速投入到船检培训上来。培训开始后，能够按时完成处领导交给的检验任务及检验证书制作工作，同时还积极完成船检处领导交给的其他工作任务，如政务信息的撰写、协助做好XX市委到XX局调研船舶工业发展情况等；三是认真听讲，虚心学习。虽然平时是同事，但现在对自己来说，船检处的所有验船师都是自己的老师，无论在办公室还是船舶检验现场，都能虚心学习，认真听船检老师们的讲解