2015届高三一轮复习经济生活第三课(上课用)详解.pptVIP

　　 　　[2011·上海卷] 下表为市民袁先生家2010年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为 A．27% B．42% C．38% D．32% B 点评：注意国债、股票、储蓄不是家庭消费总支出，因此恩格尔系数为4÷(4＋1.6＋2.3＋1.7)≈42% ?　下表是某市市民在不同年份春节家庭消费的主要支出 从上表可以看出该市居民在家庭消费方面所发生的变化是 ①恩格尔系数不断提高　 ②消费结构不断优化　 ③居民收入不断增加　 ④消费水平不断提高 A．①④ B．①③ C．③④ D．②④ D 　 1978年 1992年 2010年 大米：18.7元 大米：41元 大米：28元 肉：2.16元 鱼肉：57元 肉蛋奶：185元 盐：0.16元 衣服：104元 花卉：70元 布：13元 报刊：3.8元 手机话费：56元 自行车：156元 彩电：2 600元 旅游：1 780元 数码相机：2 750元 2010年我国城乡恩格尔系数分别为30%和40%，2020年有望下降到25%和35%，随着恩格尔系数的降低 　 ①人民的生活水平会不断提高　 ②居民的消费结构会不断改善　 ③食品支出的金额会不断减少　 ④发展资料消费和享受资料消费会逐渐增加 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 恩格尔系数 = 食品支出总额 家庭或个人消费支出总额 *100% B 　 　 (1)材料一反映了G省2009～2012年投资率逐年提高，消费率逐年下降，说明了G省消费需求明显不足，对经济拉动作用有限。 材料二反映了G省2009～2012年生产总值、城乡居民收入逐年增长，但城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，且城乡居民收入差距不断扩大，农村占全社会消费品零售额的比重逐年下降。 (2)联系：居民收入水平的提高赶不上经济增长率，影响了消费能力的提升。城乡居民收入差距扩大，农村居民收入增长缓慢，农村消费市场不断萎缩，是导致G省消费率逐年下降的主要因素。 创新设计第一单元作业P250非选择题14题： (3)①增加居民收入，提高居民的消费能力。千方百计增加农民收入，继续增加中低收入者的家庭收入，努力缩小城乡居民收入差距。 ②加强宏观调控，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，制定鼓励消费的政策措施，合理扩大信贷规模。 ③稳定物价水平，挖掘消费潜力。要高度重视农业生产，保证农产品稳定供应。加强市场监测和监管，对哄抬物价的行为予以严肃查处。 ④加强社会保障，激发预期消费。继续完善社会保障体系。加大财政转移支付力度，缓解居民消费后顾之忧，切实解决居民关心的就业、教育、医疗、养老、住房等民生问题。 ⑤维护消费者的合法权益，营造和谐的消费环境。深入推进诚信建设。大力整顿和规范市场经济秩序，强化商品和服务质量监督。(答出4点即可) 近年来，随着我国经济的发展，人们的生活水平 普遍提高。但同时也出现了一些不和谐的“音符”： 一方面城市和农村还有为数不少的特殊困难群众生活在贫困线以下； 另一方面有的人宁肯花十几万元吃一顿年夜饭却舍不得花十几元钱订一份报纸，有的人吃野生保护动物。如果任其发展下去，会影响到经济和社会的健康发展。 请根据材料，运用所学知识回答：应怎样解决上述消费问题？ 请根据材料，运用所学知识回答：应怎样解决上述消费问题？ （1）收入是消费的基础和前提。要大力发展经济，增加城乡居民收入；同时兼顾社会公平，缩小收入差距，搞好社会保障，保障低收入者的基本生活。（4分） （2）树立正确的消费观念，坚持适度原则，反对铺张浪费；坚持理性消费，协调消费。（2分） （3）坚持绿色消费，保持人与自然环境之间的协调；发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。（2分） 高收入者 高收入者 中等收入者 低收入者 低收入者 中等收入者 橄榄型分配结构 金字塔型分配结构 1、“橄榄型”的收入分配结构中等收入者多，两极人数少，能让绝大多数人分享社会发展的成果 2、中等收入者多，有利于扩大消费需求、提升消费结构，促进产业升级和结构合理，促进资源优化配置，加快经济发展； 3、 使社会成员的整体收入差距缩小，有利益防止社会群体矛盾尖锐化，促进社会稳定和谐。 第三课 多 彩 的 消 费 肇庆一中 高三政治备课组 (1)消费及其类型 影响消费的因素 消费类型 消费结构 (2)树立正确的消费观 消费心理 消费行为