The story of rain教案.docVIP

Unit 6 The story of rain 第一课时导学案 温馨寄语：Art is long, but life is short. (人生有限，学问无涯。) 学习内容（Learning contents）： 人教版六年级上册Unit 6 Let’s start Part A Let’s learn Lets find out Lets sing Good to know 学习目标（Learning aims） 1．听懂、会说、正确读写单词：stream,rain,cloud,sun,vapour. (本节学习重难点) 2、能够运用主要句型“Where does the rain come from?”进行询问与作答。(本节学习重难点) 3、能够完成Lets find out的任务。 4、能够听懂、会唱歌曲“Little Water Drop”。 5、了解水结成冰的相关知识。 知识链接：(Knowledge links) come from = be from 来自 Where do you come from? = Where are you from?(你来自哪里？) 把表示自然现象的名词变成形容词，来形容天气状况，如：sun-sunny;cloud-cloudy;rain-rainy;snow-snowy;wind-windy; 学习指导（Learning guide） 1.自主学习短语stream,rain,cloud,sun,vapour（试读，试翻译，可以借助单词表） 2.听懂、会说、正确读写上面的单词(自己能独立背会并默写) 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流） 旧知复习（Revision） 根据图片完成下面的填空。 What’s the weather like today? (1) (2) (3) It’s ____________. It’s ____________. It’s ____________. 自主学习（Self-learning） 1.水是我们生活中不可缺少的，还有什么需要水呢？观察下面的图片，写一写吧！ What needs water?_Flowers,_______________________________________ 2.水这么重要，那水来自哪里呢？看图写写吧！ Where does water come from? It comes from_______,_______,_______,______…… 3. 你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表，注意划线部分的发音哦） stream ( ) rain ( ) cloud ( ) sun ( ) vapour ( ) water( ) 4. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？请写出来吧！ What does the rain come from? ____________________________________________________________. 合作探究(Group work) 1.你能正确读出下面的单词吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) stream rain cloud sun vapour （1）小组内自由读。（2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。（3）小组内背单词的字母组合。 你能回答下面的问题吗？和你的组员们讨论一下吧！ (小组内讨论交流，组员间相互补充) (1) Where does the rain come from? ___________________________________________. (2) Where does the cloud come from? ____________________________________________. (3) Where does the vapour come from? ____________________________________________. (4) Where does the water come from? ____________________________________________