公民的权利和义务教案1.docVIP

教学目标：识记公民的基本权利和公民的基本义务的含义和内容； 理解我国公民的权利和义务是统一的，学会全面地看问题。 教学重点：基本权利，基本义务。 教学难点：公民权利和义务的统一。 教学方法：学生自主学习与老师引导相结合，讨论法，材料分析法。 一 课前预习 1。公民的权利，通常是指 规定公民享有的权益。其中 规定的权利和义务是公民的基本权利和义务。 2．公民的政治权利与自由。如 ，言论。出版。集会，结社，游行，示威的自由。 3．公民的人身自由权利。如公民的人身自由， ，住宅不受侵犯的权利。 4．公民对国家履行的义务。如 ，维护国家安全，荣誉和利益，依法服兵役， 等。 5．公民的权利与义务是相互依存， 的。公民的权利与义务是相辅相成 的。 6．劳动权， 既是公民的权利，也是公民的义务。 二．课中研讨 （一）重点研讨 1．什么是公民的权利？ 什么是公民的基本权利？ 2．公民的基本权利的主要内容包括哪几类？ 3．什么是公民的基本义务？ 公民的基本义务主要包括哪几类？各又包含哪些具体内容？ 4．为什么说公民的权利与义务是统一的？ 中.考.资.源.网 二）深化提高 5．辨析题 : 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 （三）达标检测 6．(单选)公民的基本义务是由 规定的。 （ ） A .宪法和法律 B. 宪法 C . 普通法律 D. 刑法和民法 7．公民的权利与义务是 （ ） A.相互对立的 B. 毫不相干的 C. 彼此相等的 D. 统一的中.考.资.源.网中.考.资.源.网 8．有人把权利与义务的关系比作风筝和线之间的关系。风筝在空中的自由，靠线的束缚而获得，一旦系着的线断了，风筝就会落地。这一事例告诉我们 （ ） A. 真正的自由是不受任何限制的 B. 公民享有的自由是相对的，不是绝对的。 C. 自律是对自由的否定 D. 公民并没有什么自由 9．“如果你伸出一只手帮助别人，那么别人也会伸出一只手帮助你。”用这一主题来理解公民权利与义务的关系，正确的是 （ ） A. 公民权利与义务的真实性 B. 公民的权利和义务是统一的 C. 公民的权利与义务是制约的 D. 公民的权利与义务是平衡的 10．下列属于公民既享受权利又履行义务的是 （ ） A. 小刚同学不顾父亲反对坚持读高中并努力完成学习任务 B. 玲玲与商家协商，沟通退回了质量低劣的鞋子 C. 年满18岁的宁远同学参与选举镇人大代表 D. 农民郑义向县政府检举乡政府截留土地征用补偿费 三.课后巩固 11．某校八年级学生刘英在日记里写道：今天我可高兴了，上语文课时，唐老师一连三次叫我回答问题，还表扬了我，我听课认真，思维活跃。在学校表彰会上，我被授予“三好学生”光荣称号。放学后，我拿自己的零花钱，买了水果到医院看望生病住院的妈妈，帮妈妈洗衣服。妈妈看着大红的三好学生证书，吃着又香又甜的苹果，心里有说不出的高兴。 （1）。刘英这一天享有了哪些权利？ 履行了哪些义务？ （2）。在现实生活中，我们为什么既要享受权利又要履行义务？ 教师活动 学情分析： [来源:W] 检查预习情况： 导语： 精讲点拨： 课堂小结： 板书设计： 中.考.资.源.网 教学札记：