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- 2016-05-04 发布于北京
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函数模型教案2.doc
第三十三课时函数模型及其应用(1)
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学习要求
1.了解解实际应用题的一般步骤;
2.初步学会根据已知条件建立函数关系式的方法;
3.渗透建模思想,初步具有建模的能力.
自学评价
1.数学模型就是把 实际问题 用数学语言抽象概括,再从数学角度来反映或近似地反映实际问题,得出关于实际问题的数学描述.
2. 数学建模就是把实际问题加以 抽象概括
建立相应的 数学模型 的过程,是数学地解决问题的关键.
3. 实际应用问题建立函数关系式后一般都要考察 定义域 .
【精典范例】
例1.写出等腰三角形顶角(单位:度)与底角的函数关系.
【解】
点评: 函数的定义域是函数关系的重要组成部分.实际问题中的函数的定义域,不仅要使函数表达式有意义,而且要使实际问题有意义.
例2.某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为万元,生产每台计算机的可变成本为元,每台计算机的售价为元.分别写出总成本 (万元)、单位成本(万元)、销售收入(万元)以及利润(万元)关于总产量(台)的函数关系式.
分析:销售利润销售收入成本,其中成本 (固定成本可变成本).
【解】总成本与总产量的关系为
.
单位成本与总产量的关系为
.
销售收入与总产量的关系为
.
利润与总产量的关系为
.
例3.大气温度随着离开地面的高度增大而降低,到上空为止,
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