学案1031植物生长素的发现.docVIP

高一生物BCA教学案 主备人：邓宝媛 审核人：常顺利 使用人：__________ 使用时间：_________ 编号：10 课 题 3-1 植物生长素的发现 课型 新授课 学习目标 概述植物生长素的发现过程 体验发现生长素的过程和方法 掌握生长素的产生、运输和分布 学习重点 1.生长素的发现过程； 2.生长素的产生、运输和分布。 学习难点 生长素的产生、运输和分布 B案 反思提升 使用说明：①依据学习目标进行预习，完成以下内容。 ②用红笔做好疑难标记，以备讨论。 【预习学习内容】 一、生长素的发现过程 （1）向光性：在 的照射下，植物朝向 方向生长的现象。 （2）达尔文的实验： 过程：金丝雀虉草在受到单侧光照射时，它的胚芽鞘会 生长；如果去掉胚芽鞘的尖端或者用锡箔罩子把尖端罩上，则 ；如果罩上尖端下面的一段，那么胚芽鞘会 。 结论：胚芽鞘 受到单侧光的刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区 比 生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 （3）1910年詹森的实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激可通过 传递给下部。 （4）1914年 拜尔的实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部__________