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高中数学教学案 第二章 数列 第4课时 等差数列的前项和（1） 教学目标： 掌握等差数列的前项和的公式及推导该公式的思想方法，并运用公式解决简单的问题 探索活动中培养学生观察，分析的能力，培养学生由特殊到一般的归纳能力 教学重点： 等差数列的前项和的公式及推导该公式的思想方法，并运用公式解决简单的问题 教学难点： 推导该公式的思想方法，并运用公式解决简单的问题 教学过程： Ⅰ.问题情境 仓库堆放一堆钢管，最上面的一层由4根，下面每一层都比上一层多一根，最下面一层有9根，怎样计算这堆钢管的总数呢？ Ⅱ.建构数学 等差数列的前项和的公式: (1) (2) Ⅲ.数学应用 例1.在等差数列中， （1）已知求. （2）已知求. 练习.在等差数列中， （1）已知求. （2）已知求. 例2.在等差数列中，已知求及. 练习.在等差数列…中， （1）求前20项的和； （2）已知前项的和为，求的值. 例3.在等差数列 中，已知第1项到第10项的和为310，第11项到第20项的和为 910，求第21项到第30项的和。 练习.在等差数列 中，已知试求 Ⅳ.课时小结 Ⅴ.课堂检测 Ⅵ.课后作业 书本P44 2（2） 3（2） 5