建议书教学解读.ppt

回顾导入，引起思考 干旱，大地龟裂 颗粒无收，农民惆怅 泥石流过后 山洪淹没村庄 洪水暴发，人们遭殃 环境恶化，自食其果 如此养鱼岂不悲哀？ 材料一 材料二 存在问题、产生原因、提出建议 我们就以小组交流一下这些不良现象存在什么问题？ 产生这些现象的原因是什么？ 你有什么好的建议解决这个问题呢？ 材料一 你有什么好的建议解决这些问题呢？ 揭示教学目标：学写建议书 （1）、先写清楚存在的问题。 （2）、再说明产生的原因。 （3）、最后提出解决的问题的建议。 建议书格式 标题居中； 称呼：（受文单位的名称称呼或个人的姓名） 正文；（第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。 ） 结尾（?结尾一般是表示敬意或祝愿的话 ） 落款(建议人姓名或建议团体名称；) 日期 例文引路 关于校园环境的建议书 尊敬的校长： 您好！ 咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。 可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。 产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。 在此，我根据以上出现的问题，提出几点建议： 一、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。 二、这些垃圾要定期处理。 三、利用广播，讲一下破坏环境的危害。 四、分班级教育查处。 五、文明监督员在下课后加大监管力度，一旦抓获扣班级纪律分。 以上是我提出的建议，望您能采纳。 祝校长身体健康，工作顺利！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 老舍中学初二（4）班?陈明?????????????????????????????????????????? ? 二008年十二月一日 教学目标 结合身边的事例，交流如何珍惜资源保护环境的问题。 感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园 学写建议书 * * 美丽可爱　　　　　　 范围很小　　 只有一个地球　资源有限　　 精心保护地球　　　难以移居 鹿和狼的故事狼吃鹿→消灭狼→鹿吃植被→林毁鹿死不能违背生物界发展规律 我们是大地的一部分 《《这片土地是神圣的 》》 善待这片土地的河水 空气 动物 大地是人类的母亲 人类属于大地 保护环境 珍惜资源