电流和电路教案11.docVIP

第2节　电流和电路 本节课 通过探究式的教学活动设计激发学生的求知欲。使学生经历基本的科学探究过程在学习中发现问题、思考问题、解决问题从中体验成功的快乐培养学生终身探索的兴趣。抓紧每一个机会将学生所学知识与日常生活联系起来让学生认识到物理源于生活用于生活。 学生第一次接触电学的物理量——电流 知识与技能知道电流的形成及其条件知道电流的方向。通过动手实验认识断路、通路、短路知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用。从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。结合小电风扇、电子门铃、手电筒等电路的实际连接学会按实物电路的连接画出对应的电路图。过程与方法在动手实验的过程中学习观察实验现象学情感、态度与价值观激发学生对认识电路组成研究各元件的作用的兴趣；在学习连接电路、画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。 重点让学生认识简单电路能动手连接简单电路会画简单的电路图培养学生良好的电学实验习惯。难点电流的形成。2．“根据电路图连接电路”和“根据电路画电路图”。 探究法、实验法、讨论交流法。 一、新课引入师：先请大家猜个谜语：“一根藤上结白瓜生根结果在你家年年看瓜瓜不长夜夜看瓜瓜开花。”打一生活常见的东西。生：是电灯泡。师：真棒电流通过电灯泡会发光其实电的作用还远不止这些我们生活中处处都有它的踪影。电给了人类一片生机那么什么是电路？要形成电流要什