秦朝的统一教案2.docVIP

甘宁初中历史教案 备课日期：10月19日 课 题 主备人 李常碧 参与者 课 型 新课 使用时间 10月20日 教 者 李常碧 学习目标[来源:中.考.资.源.网] 能力与方法：通过对秦统一全国的历史条件的概括，培养概括能力。通过对秦朝建立的历史意义的分析，培养评价历史事件的初步能力。通过对秦朝中央集权制度的建立的概括，秦始皇巩固统一的措施的概括，培养学生释读历史图片的能力，归纳分析的能力。 情感、态度与价值观：学习秦朝时期的相关知识，进行历史唯物主义观点的教育。通过秦始皇功绩的概括，培养学生尊重历史、是非分明、爱憎分明的情感 重 难 点中.考.资.源.网 [来源:W] 难点：1、秦朝专制主义中央集权制度的主要内容。2、秦朝巩固统一的措施。 教 法 讲授法、问题探究、课堂表演、讨论法等 学 法 小组合作学习，讨论交流 教学准备 多媒体课件 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 激趣导入 商鞅变法的主要内容是什么？产生了什么影响？ 自主学习 提出疑问 一、秦统一的的时间、统一者、统一后的都城及意义分别是什么？ 二、秦朝中央集权制度是怎样建立起来的？ 三、秦始皇为巩固统一采取了哪些措施，分别有什么作用或影响？ 。 合作 探究 点拨 解疑 1.秦为什么能完成统一六国的历史使命？ 2、你知道皇帝名称的由来吗？ 3、