我国中小学法制教育的现状和反思(熊宇)教案分析.pptVIP

我国中小学法制教育的现状和反思 一、政策源流——中小学法制教育指导纲要 （一）总体要求 　　开展中小学法制教育，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 我国中小学法制教育的现状和反思 （二）基本原则 　1.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。适应中小学生身心成长的特点和接受能力，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。 　2.法律知识教育与法制实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法制实践的机会。 　3.整合性原则。将法制教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学中。 我国中小学法制教育的现状和反思 （三）小学生法制教育的内容 　　1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。 　　2. 初步了解法律的作用，体会法律维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权利。 　　3.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。 　　4.初步了解未成年人权利的基本内容，了解生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护。 　　5.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。 我国中小学法制教育的现状和反思 （四）初中学生法制教育的内容 　　1.进一步学习宪法的基本知识，增强宪法意识。 　　2. 懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，懂得不承担法定义务或触犯法律要承担法律责任。 　　3.着重了解与学生生活密切相关的刑事、民事、行政管理等方面的法律知识。 　　4.了解预防未成年人犯罪法的有关内容，知道违法和犯罪的含义，认识违法犯罪的危害，知道不良行为容易导致违法犯罪，违法犯罪会受到法律的惩罚。 　　5. 养成遵纪守法的习惯。懂得未成年人要在保证自身安全的条件下见义勇为，知道揭发检举、及时报警、正当防卫等是同犯罪作斗争的有效手段，学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。 我国中小学法制教育的现状和反思 （五）普通高中学生法制教育的内容 　　1. 形成理性的法律意识和法制观念，懂得依法制国是我国社会主义建设的重要方略。 　　2.知道法律是国家意志的体现，了解法律具有维护社会秩序、实现社会公正、规范法律主体行为、调整利益关系的功能。 　　3.了解规范我国政治、经济和文化生活方面的主要法律。理解宪法关于我国国体、政体、国家机构的设置和职权的相关规定，了解与公民参与政治生活相关的法律。 　　4.了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，特别是国际人权公约、世界贸易组织公约、保护人类环境的国际公约等有关知识。 　　 我国中小学法制教育的现状和反思 （六）中小学法制教育的实施途径 1、学科教学 　　（1）小学阶段 　　《品德与生活》：使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。 　　《品德与社会》：学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。 　　（2）初中阶段 　　《思想品德》：了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识；了解宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 　　《历史与社会》:从历史角度了解我国的民主与法制建设，依法行使公民的权利，自觉履行公民的义务，承担应有的社会责任。 　　《地理》：结合中国的自然资源的教学，了解保护自然环境和合理开发利用自然资源所应遵循的公约、法律和法规，渗透法制观念，培养科学的人口观、资源观和环境观。 　　（3）普通高中阶段 　　《思想政治》：增强法律意识和法律观念，理解依法制国的紧迫性和重要性，掌握民事权利与义务、信守合同与违约、就业与创业、婚姻与家庭、法律救助等生活中常见的法律知识。 　　《地理》：了解相关国际公约和我国有关的法律法规及政策，认识法律在解决当前人口、资源、环境等问题中的重要作用，增强法制观念。 我国中小学法制教育的现状和反思 2、专题教育 　 法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。 我国中小学法制教育的现状和反思 3、课外活动 　（1）学生社团活动 　　结合不同社团活动的特点，进行相关法制教育，充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力。