矩形的判定导学案.docVIP

矩形的判定导学案 一、学习目标 1、? 理解矩形判定的探究过程。 2、? 掌握矩形判定定理的应用。 二、限时预习 目标一：会用矩形的定义判定一个四边形是否是矩形，并会用该种方法进行有关的证明。（5分钟的时间，先独立完成后组内订正） 矩形的判定方法一（矩形的定义）：有 _________________的________________叫做矩形。 应用格式：∵ 四边形ABCD是______四边形?? ?_____=______??? ∴? ABCD是矩形 跟踪练习1.如图在Rt? ABC中，∠BAC=90°，过BC上一点D作DE∥AC交AB于E点，DF∥AB交AC于F点。 ? A C B D E F 求证：（1）四边形AEDF是平行四边形?? （2）四边形AEDF是矩形 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目标二：探究并掌握矩形的判定方法二(10分钟，先独立思考，再小组交流整理思路，完成证明过程) 1、（猜想）两条对角线相等的平行四边形是_________。 2、（证明）利用右图证明你猜想的结论。 ? A B C D O 已知：如右图，在? ABCD中， AC=BD ? 求证：四边形ABCD是_________ 证明： ? ? ? ? ? 由上写出矩形的判定方法二：_____________________________ 应用格式：∵ 四边形ABCD是______四边形?? ?_____=______??? ∴? ABCD是矩形 目标三：探究并掌握矩形的判定方法三(10分钟，先独立思考，再小组交流整理思路，完成证明过程) 1、（猜想）有三个角是直角的四边形是矩形吗？为什么？ 2、（证明）利用右图证明你猜想的结论。 ? 已知：如右图，在四边形ABCD中，∠A=90°，∠C=90°，∠B=90° 求证：四边形ABCD是_________ ? A B C D 证明： ? ? ? ? ? ? 由上写出矩形的判定方法三：__________________________ 应用格式: ∵在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90° ????????? ∴四边形ABCD是____形 目标四：矩形判定方法的应用 ? A B C D O 1.如图，在四边形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O, ? AD∥BC, ∠D=90°，若能再添加一个条件，就能推出 四边形ABCD是矩形，你所添加的条件是_________ （写出一种情况即可）并说明理由。 （先独立思考，再合作交流，看哪个小组想出的方法多） 理由： ? ? ? ? ? ? 课堂小结： 1.你能谈谈你这节课的收获吗? 2.对于矩形的判定方法你想提醒同学们注意什么问题? 3.矩形与菱形有什么区别？ 课堂检测：（5分钟） 1.一个平行四边形的一个内角等于_______时，这个平行四边形可变成矩形;这个平行四边形的两条对角线__________时，它也可变成矩形。 2. 能够判断一个平行四边形是矩形的条件是（??? ） A．对角线相等??????B．对角线垂直?? C．对角线互相平分 3.两条对角线具有下列哪个条件的四边形是矩形（?? ） A．相等??????B．互相垂直?? C．互相垂直且平分 ? D。互相平分且相等 ? ? A B C D O 4.四边形ABCD的对角线相交于点O，在下列条件中，不能判定它是矩形的是（? ） ? （A）AB=CD,AD=BC, ∠BAD=90° (B) AO=CO,BO=DO,AC=BD (C) ∠BAD=∠ABC=90°，∠BCD+∠ADC=180° (D) ∠BAD=∠BCD, ∠ABC=∠ADC=90°