构建富有学校特色的多样化讲解.docVIP

构建富有学校特色的多样化可选择高中新课程体系研究 山东省高密市第一中学 韩金洲 优质的课程体系，是一所学校核心竞争力的关键所在，课程特色是学校特色的最重要元素。构建富有学校特色的多样化、可选择的课程体系是高中新课程实验的亮点和难点。作为山东省规范化学校、潍坊市首批五星级学校，我们在办学过程中，立足于学生成长需求，尊重学生成长规律，全面归还学生自主发展的主动权，不断深化教育教学改革，学校充分利用和挖掘校内外资源，积极向教师、学生、家长征求意见和建议，了解学生发展需求和教师特长，确定了学校多元化课程体系。 近几年，我们重视学生综合素质的提高，在开齐开全课程、优化课程设置，开发校本课程、创建特色课程，开展研究性学习、丰富活动课程等方面进行了深入的研究与实践，以构建多样化可选择的课程体系为载体，为学生提供可供选择的教育，促进了学生的卓越发展，逐渐形成了学校的办学特色。 一、多样化课程的规划 学校的课程设置直接关系着学生的全面发展与课业负担，且影响着学校教学质量与办学特色。在课程设置方面，高中新课改赋予了学校较大的自主创设空间。新课程改革以来，我们根据“创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障”的要求，在国家课程方案的基础上，编制高密一中课程方案，制定了高密一中课程图谱体系，满足了学生不同学习基础、不同学习能力、不同性格秉赋、不同兴趣爱好以及未来不同发展方向