关于中学数学习题课的探究式教学研究讲解.docVIP

学号： 关于中学数学习题课的探究式教学研究 学院名称： 数学与信息科学学院 专业名称： 数学与应用数学 年级班别： 2009级应数2班 姓 名： xxx 指导教师： 侯学萍 2013年5月   关于中学数学习题课的探究式教学研究 摘要 本文通过大量的文献阅读，在中学生学习和教师教学理论的基础上，对中学数学习题课的探究式教学进行了系统的研究。首先论述了中学数学习题课探究式教学的研究背景和方向，并且阐述了中学数学习题教学在中学数学教学中的意义及现状；其次展示了本文关于中学数学习题课中探究式教学的教学设计，主要从教学目标、教学程序来展示，设计原则为主体性原则、问题引导原则、过程性原则、分层教学原则、合作学习原则；最后通过列举几个数学习题阐述了如何实施探究式教学。 关键词 数学习题课；探究式教学；教学设计 Research on the Middle School Mathematical Exercise of Inquiry Teaching Abstract: In this paper, on the basis of the theory of teaching and learning of middl