安徽2016中考政治八下第一篇考点研究第七单元我们的文化经济权利粤教版解析.ppt

中学生如何成为一名合格的绿色消费者？ （1）做合格消费者，消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，就必须了解有关法律法规和一些消费常识，否则自己的合法权益就难以得到有效的保护。懂得一些识假、辨假的知识，提高我们维护自身权益的自觉性，增强打击假冒伪劣商品的胆识和勇气。 （2）做绿色消费者，消费时具有环保意识和节约资源意识，敢于同破坏环境、浪费资源的违法行为作斗争等。 考情总结：属于基础考点，以材料分析题和情境探究题呈现，分值4～6分，结合生活情境、地方热点材料进行考查，设问类型为是什么。 【情满江淮 共语和谐】 1.（2015.16（2）（3），6分）我省2014年民生工作也是“蛮拼的”，一项项民生新政，影响了你我的生活，2015年将继续“以保障基本民生为重点，织 命题点1 受教育的权利与义务 安徽五年中考真题精编 牢织密民生安全网，实现民生改善与经济增长相协调、相促进。” 律动民生 （1）这一决定有利于保障未成年人的______权。（2分） 受教育 　　　　　　　2015年我省决定：农村义务教育阶段学生生均年公用经费基础定额由小学585元、初中785元，提高到小学625元、初中825元；······ （2）结合所学知识，说说我省作出这一决定的依据。（4分） 我国教育水平总体落后且发展不平衡；科教兴国、人才强国战略、义务教育的公益性；等等。 * 第一部分 考点研究 八年级(下册) 第七单元 我们的文化经济权利 1. 知道公民有受教育的权利和义务，了解维护受教育权利的途径（A 我与他人的关系：权力与义务） 2.运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（C　我与他人的关系：权利与义务） 3.知道法律保护公民的财产，未成年人财产继承权和智力成果不受侵犯。（A　我与他人的关系：权利与义务） 说明链接 中考考点回放 4. 运用法律维护自己的经济权利。（C　我与他人的关系：权利与义务） 5.知道法律保护消费者的合法权益。（A　我与他人的关系：权利与义务） 6.根据搜集的侵害消费者权益的典型案例，说明应如何维护消费者的权益。（C　我与他人的关系：权利与义务） 我们的文化经济权利 维护受教育权 受教育是我们的权利和义务 接受九年义务教育 珍惜受教育的机会 维护财产权 公民的财产所有权 公民的财产继承权 我们的智力成果权 维护消费者权 消费者的合法权益 维护消费者权益的途径 知识网络 受教育是我们的权利和义务 个人角度 国家角度 接受九年义务教育 公益性是义务教育的显著特征 我国实行九年义务教育制度 珍惜受教育的机会 维护受教育的权利 珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务 返回 公民的财产所有权 公民私有财产的含义和范围 财产所有权的含义 国家法律保护公民的财产所有权 公民的财产继承权 我国公民依法享有私有财产的继承权 我们的智力成果权 智力成果权的含义 智力成果权包括：著作权、专利权、商标权等 依法维护自己的智力成果权 返回 财产继承的方式 未成年人的财产继承权受法律特殊保护 法定继承法 遗产继承 消费者的合法权益 我国消费者享有的主要权利 维护消费者权益的途径 消费者应该具备的权利意识 返回 保护消费者权益的基本法律：《中华人民共和国消费 者权益保护法》 维护消费者权益的主要途径 法定继承法 遗产继承 法定继承的含义 法定继承的顺序 遗产继承的分配原则 遗嘱继承的含义 遗嘱继承的继承范围 遗赠 返回 我国消费者享有的主要权利 安全保障权 知悉真情权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 维护尊严权 维护消费者权益的主要途径 与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向有关行政部门申诉 根据与经营者达成的协议提请仲 裁机构仲裁 向人民法院提起法律诉讼 返回 受教育权利的含义（P51）［2015.16(2);2008.15情境二；2007.10］ 受教育权利，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权利是公民的基本权利之一，同时，也是公民的基本义务。 7.1 维护受教育权 考点解读 如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义务？（P51） （1）就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素养，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。［2011.15情境三（1）］ （2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以，从国家的发展对公民的要求来讲