七年级数学探索三角形全等的条件同步练习2.docVIP

数学：11.3探索三角形全等的条件(2)同步练习（苏科版七年级下） 【基础演练】 一、填空题 1. (1)如图,已知△ABC中AD平分∠BAC,∠ABD=∠ACD,则再由“___ ___”, 就可判定△ABD≌△ACD. (2)如图,已知AD∥BC,∠ABC=∠CDA,则可由“AAS”直接判定△___ ____ ≌△____ ____； (3)如图,已知△ABC中,AD是BC边上的高,要根据“AAS”证明△ABC≌△ACD, 还需加条件 ∠_________=∠__________. 2. 某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃， 那么最省力的方法是带 去配. 3. 如图，已知在ABE和△ACD中，AB =，要使，还需添加一个条件，这个条件可以是___. 4. 如图，AD⊥BC，AD平分∠BAC，那么ΔABD≌ΔACD，其根据是 . 二、选择题 5. 如图，已知△ABC的六个元素，则下列甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是（ ） A.甲乙 B.甲丙 C.乙丙 D.乙 6.如图，D在AB上，E在AC上，且∠B＝∠C，那么补充下列一个条件后，仍不能判定△ABE与△ACD全等的是( ) A.AD＝AE B.∠AEB＝∠ADC　 C.BE＝CD　 D.AB＝AC 7. 如图,AD∥BC,AD=BC,AC与BD交于点O,EF过点O并分别交AD、BC于E、F, 则图中的全等三角形共有( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 8. 如图，已知AB∥CD，AB=CD,AE=FD,则图中的全等三角形有 （ ） A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 三、解答题 9. 已知，如图，点B、F、C、E在同一直线上，AC、DF相交于点G，AB⊥BE，垂足为B，DE⊥BE，垂足为E，且AB＝DE，BF＝CE.△ABC和△DEF全等吗？为什么？ 10.如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE交CD于F,且AD=DF, AC和 BF相等吗？为什么？ 11. 如图,已知∠A=∠C,AF=CE,DE∥BF,△ABF和△CDE全等吗？为什么？ 12. 如图，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE＝CF．请你判断AD是△ABC的中线还是角平分线？请说明你判断的理由． 【能力提升】 13. 已知：如图，三点在同一条直线上，，，． △ABC和△CDE全等吗？为什么？ 14.如图，已知：∠E=∠F，∠B=∠C，AE=AF，试说明：⑴△ABE≌△ACF；⑵BM=CN. 15.已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm，一个内角为． （1）请你借助图1画出一个满足题设条件的三角形； （2）你是否还能画出既满足题设条件，又与（1）中所画的三角形 不全等的三角形？若能，请你在图1的右边用“尺规作图”作出 所有这样的三角形；若不能，请说明理由． （3）如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3cm和4cm， 一个内角为”，那么满足这一条件，且彼此不全等的三角形共 有 个． 参考答案 1. (1)AAS，(2)ABC，CDA，(3)B，C. 2.③. 3.∠C=∠B. 4.ASA. 5. C. 6. B. 7. C. 8. C. 9.解：∵BF＝CE，∴BC=EF. ∵AB⊥BE，DE⊥BE，∴∠B=∠E. 在△ABC和△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（SAS） 10.提示：先说明△ABE≌△ACD. 11.提示：先说明∠1=∠2. 12.提示：先说明△BDE≌△CDF. 13.略. 14.略. 15.（1）略；（2）能．（3）3． 第2题图 第4题图 第3题图 D B C A 第1题图 第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 第10题图 第11题图 A B C D F E 第12题图 A D B C E 第13题图 A F B C M E N 第14题图 图1 第15题图