2015人教版必修一《时间和位移》word教案.docVIP

§1.2　　时间和位移（2课时） 一、教学目标（三维） 1、知识与技能：（1）知道时间和时刻的含义以及它们的区别知道在实验室测量时间的方法知道位移的概念，它是表示质点位置变动的物理量，它是矢量，可以用有向线段表示知道位移和路程的区别 （2）通过对问题的讨论，培养学生勇于探究与日常生活有关的物理学问题，提高学习兴趣 （3）培养学生有主动与他人合作的团队精神，提高学生的科学素养 二、教学重点、难点 教学重点及其教学策略：重点：时间、时刻；位移、路程的概念；矢量与标量的概念 教学策略：通过自主学习、观察、思考、讨论和实例分析来加深理解 教学难点及其教学策略：难点：路和位移的区别时刻、时间间隔（也称时间）1）时刻：某一瞬间，在时间坐标轴上对应于一点，与状态量相对应 （2）时间：两个时刻间的间隔，在时间坐标轴上对应于一段，与过程量相对应 （3）时刻和时间的关系：时间＝末时刻－初时刻，即 （4）实验室中测量时间的方法：①用停表；②用打点计时器（测量和记录很短的时间） 2、位移和路程 （2）位移：位移是用来描述物体位置改变的物理量，是由初位置指向末位置的有向线段（线段 长即位移大小，初位置指向末位置即位移方向），与运动路径无关，只由初、末位置来决定 3、矢量与标量 （1）矢量：既有大小、又有方向的物理量。如位移、速度、力等 （2）标量：只有大小没有方向的物理量。如温度、长度、质量、密度、时间、路