2016课标实验版必修2《发达的古代农业》word教案.docVIP

第一课 发达的古代农业 【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度；了解古中国农业经济的特点。 【考点直击】中国古代农业的发展历程；精耕细作农业的主要表现；小农经济的特点。 【教学目标】 知识与能力： 1、知道中国早期农业生产出现的概况（时间、特点、耕种方式和生产工具及生活方式）； 2、掌握铁犁的完善、耕作技术的演变、水利灌溉的发展历程，理解生产力的发展是我国古代耕作方式变化的根本原因。 知道小农经济的含义（划书）；掌握其形成的原因；了解小农经济下农民的生产生活状况（材料），在此基础上理解小农经济与封建政权的相互作用。 过程与方法： 利用对神话传说的分析，引发学生的学习兴趣；再以考古发现（半坡遗址和河姆渡遗址）印证中国是世界农业起源地之一。利用【历史纵横】中的材料，引导学生认识到中国农业独立发展，自称体系。 让学生（集体）阅读自刀耕火种至精耕细作前的教材，提出探究性问题“中国古代，人们是如何从频繁迁徙走向定居的？”由此掌握商周时期的农业发展概况。 先由教师将教材第二子目内容分为生产工具、耕作技术和水利灌溉，以直观演示的方法，配以图片加以介绍，最后总结生产力的发展是我国古代耕作方式变化的根本原因。 由《天仙配》中的《夫妻双双把家还》过渡到小农经济，让学生阅读教材后围绕以下问题展开讨论：A什么是小农经济？B它产生的原因是什么？C它又有什么特点？D耕作方式从集体劳作到个体