高一数学直线的斜率与倾斜角.pptVIP

* * 目标要求： 1、了解直线的倾斜角概念，理解直线的斜率概念，并能准确表述直线的倾斜角的定义； 2、已知直线倾斜角（或斜率）会求直线的斜率（或倾斜角）； 3、培养和提高学生的联想、对应、转化等辨证思维。 教学重点、难点： 本节的重点是直线的倾斜角斜率的概念； 难点是斜率存在与不存在的讨论及倾斜角实际意义。 教学过程： 直线的倾斜角 问题1：在直角坐标系中，过点P的一条直线绕P点旋转，不管旋转多少周，它对x轴的相对位置有几种情形？画图表示。 总结：有四种情况，如图。可用直线 与x轴所成的角来描述。我们规定，直线向上的方向与x轴的正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角。特别地，当直线和x轴平行或重合时，它的倾斜角为0°。 p o y x y p o x p o y x p o y x 【主体自学】看书P90～91思考题上方 定义：在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，如果把x轴（正方向）绕着交点按逆时针方向旋转到与直线重合时所转的最小正角 ，记为 ，那么就叫做直线的倾斜角。 a 也可以理解为： 直线向上的方向与X轴的正方向所夹的角。 问题2：下列图中标出的直线的倾斜角对不对？如果不对，违背了定义中的哪一条？ x y o x y o x y o x y o （1） （2） （3） （4） 问题3：一条直线有几个倾斜角？ 一个倾斜角对应几条直线？ 到目前为止，我们学了几种确定直线的条件？ 一个 无数条 两个： 一是两个点； 二是一个点和一个角 直线的倾斜角能不能是0°？能不能是锐角？能不能是直角？能不能是钝角？能不能是平角？能否大于平角？ 通过问题3的分析可知倾斜角的取值范围是 0°≤ ＜180° 在此范围内，坐标平面上的任何一条直线都有唯一的倾斜角。而每一个倾斜角都能确定一条直线的方向，倾斜角直观地表示了直线对x轴正方向的倾斜程度。 日常生活中还有没有表示倾斜程度的量？ 直线的斜率 给出一个描述直线倾斜程度的量—直线的斜率 定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。斜率通常用k表示，即： 问题4：当 =0°时，k值如何？ 当0°＜ ＜ 90°时，k值如何？ 当 =90°时，k值如何？ 当90° ＜ ＜180°时，k值如何？ 问题5：填表说出直线的倾斜角与斜率k之间的关系： 随角递增而减小 　—— 随角递增而增大 ——— K的增减性 （－∞，０） 不存在 （０，＋∞） 　０ K的范围 90°－180° 90° 0°～90° 0° 的大小 看书：P91下方 例1：直线 的倾斜角 =30°，直线 ， 求 , 的斜率。 解： 的斜率为 的倾斜角为 的斜率为 o x y 问题6：每一条直线都有斜率？ 有几个斜率？ 没有斜率的直线是怎样的直线？ 例2：如图所示菱形ABCD的 BAD=60°，求菱形ABCD各边和两条对角线所在直线的倾斜角和斜率。 略解： x C B A o D y 小结： 取值范围 定义 直线的斜率 直线的倾斜角 课堂练习： （1）课本第95页练习1 （2）直线的倾斜角 的正切值为 ，求此直线的斜率。 *