高一数学等比数列的通项及性质.docVIP

课时21 等比数列的通项及性质（1） 教学目标： 继续熟练等比数列的定义及通项。 2．理解等比中项。 3．掌握等比数列的性质。 知识梳理： 1．定义： ， 数学表示： 。 2．通项：= = ； = 。 3．三个数成等比数列，则，称为的等比中项。 思考：①成等比数列是否成立？ ②等比数列中，（证明等比数列的两种方法之一）。 4．性质： 等差数列 等比数列 成等差数列（等比数列） 成等差数列 若数列成等差数列， 则数列也成等差数列。 例题： 例1．若成等比数列，则称为和的等比中项， （1）求45和80的等比中项； （2）已知两个数和的等比中项是，求。 例2．（1）等比数列中，，则= 。 （2）已知等比数列中，，公比，则= 。 （3）在等比数列中，，则= 例3．在等比数列中，，公比，且，又与的等比中项为2，①求；②设，数列的前和为，当最大时，求的值。 例4．三个数成等比数列，其和为14，积是64，求此等比数列的通项公式。 作业： 1．等比数列中，，则= 。 2．数列成等比数列，，，则= 。 3．等比数列中，，则= 4．已知成等比数列，都成等差数列，，则的值为 。 5．已知等差数列的公差，成等比数列，则= 。 6．已知为各项都大于0的等比数列，公比，则的大小关系为 。 7．在等比数列中，，求。 8．在等比数列中，（1）若，求； （2）若，求。 9．已知等比数列中，，求公比。 10．为等比数列，，求； 11．有四个数，前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，首末两项的和为21，中间两项的和为18，求这四个数。 12．已知数列中，，且数列为等比数列，求常数。 13．在等差数列中，若，则有等式，成立，类比等比数列，若，则有怎样的等式成立？ 14．⑴已知数列中，，且，求。（提示：两边取对数） （2）在数列中，，求。（两边取倒数） 问题统计与分析 题源：