初级会计实务课程标准教学大纲非常好非常实用解析.doc

《 课程中文名称：初级会计实务 课程英文名称： Junior Accounting Practice 课程编号： 学分：4 学时：64 课程性质：必修课 课程类别：主修课 面向专业：会计 考核方式：考试 一、课程描述 本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。 本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准；在项目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。本课程将会计专业技术资格（初级会计师）等考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。 教学环节主要包括以下五个方面： 1.项目分析。针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。 2.任务分解。根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。阐明执行任务所需要的基本知识和技能。 3.任务讲解。结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。 4.课内实践。根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。 5.综合项目实训。在每个教学项目模块完成后，设计一个运用本模块项目所涉及的知识和技能的综合项目，让学生独立完成项目要求。 本课程的教学目标是： （1）熟悉中小企业日常经济业务的内容； （2）掌握对日常经济业务处理的一般操作技能； （3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力； （4）通过对本课程的教学，更加有利于学生会计从业资格证和全国会计专业技术资格证（助理会计师）的考试。 二、本课程的能力目标 1、素质和方法能力目标 (1)培养学生必要的政治素质。 (2)使学生具备一定的法律意识。 (3)培养学生必备的人文素养和健康的身心。 (4)培养学生良好的职业道德。 (5)培养学生的学习能力。 2、职业精神和社会能力目标 (1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。 (2)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。 (3)培养学生的质量意识、安全意识和环境保护意识。 (4)培养学生分析问题、解决问题的能力。 (5)培养学生的交际和沟通能力。 (6)培养学生初步的管理能力和信息处理能力。 3、知识和专业能力目标 ⑴知识目标：要求学生掌握会计的基本理论知识、熟悉会计账务处理的基本程序和方法，使学生有扎实的会计基础和实务知识，能掌握基本经济事项的会计处理，即具备准确的会计业务处理能力，为其他专业课程的学习奠定基础。 ⑵专业技能目标：使学生熟练掌握会计操作技能，为将来职业资格打下良好基础。 ⑶学生综合素质培养目标：一方面在课程教学中渗透遵守财经法规的思想，树立不做假账的意识，培养学生优良的会计职业道德情操，另一方面学生作为潜在的会计人员，培养其敬业精神、协作能力、合作意识和集体观念，同时教学中也通过各种方式激化他们的求知欲、创新精神和团队合作的能力。 三、本课程的内容 根据会计职业岗位对学生知识、技能和素质的要求，本课程将教学内容划分为7个教学模块。每个教学模块结束后，针对所学内容，在实际工作的关键环节进行一次实践操作。7个模块用18个教学项目融合讲解。课程结构如表1所示。 表1 课程结构表 教学模块 序号 项目名称 学习内容 学习目标 课内实践 学时 模块1环宇公司概况 １ 环宇公司会计程序 1 模块2资金核算岗位 2 资金岗位任务及权益筹资业务 资金岗位的核算程序；投资者投入的不同形式的货币和非货币资本、留存收益的增减变动核算及业务流程、账务处理 了解有关法律法规规定；掌握所有者投入的不同形式的货币和非货币资本、留存收益的核算的增减变动核算 根据有关资本增减的原始凭证编制记帐凭证并传递 2 3 长短期负债筹资 短期借款、长期借款、应付债券取得、利息、偿还、应付利息核算 掌握长短期借款、应付债券取得、利息、偿还、应付利息、应付股利的核算 负债筹资的有关凭证填写、传递 3 4 短期、长期股权投资 交易性金融资产的取得、持有期间、期末计价及处置核算；长期股权投资概述、核算方法、减值、处置 掌握交易性金融资产的取得、持有期间、期末计价及处置核算掌握长期股权投资概述、核算方法、减值、处置 交易性金融资产、长期股权投资的原