高三语文孟子二章.docVIP

十六 《孟子》二章 上海市杨浦高级中学? 教学目标1、诵读课文，疏通文句，本文的、虚词、特殊句式等文言知识。 2、在诵读中感受的学和寓言的方法“义”与“气”的意义与联系孟子“性善论”及其孔子。 的教学重点与难点 1、重点：的方法。 2、难点：理解。 说明：本文属对话体文。诵读是本篇课文的学习重点。而理解则是本文学习的难点。对于，但内心深处，则需要教师。教学过程 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入激发兴趣 “平治天下，舍我其谁”。。。 朗读课文 疏通文字概括要点 落实1、课文，课下注释理解文意；对词进行质疑。 2、请同学概括 3、教师学生情况，及时“义”与“气”的意义与联系“舍生取义”乃人之本性是作者“性善论”的体现“浩然之气”。 1、圈划字词。辟、得、与、乡、无、闵、辩虚词为、恶、以特殊句式：判断句、宾语前置2、《鱼我所欲也》的论点“舍生取义”“舍生取义”是人的本性 3、 “是集义所生者”一定要有义和道的辅助配合，要在内心长期积累不。 文章的重要。文言学生文言现象归纳积累。概括是对，利于学生深入。 分析片段 语言 1、学生比较欣赏的语句。2、 读落实请学生课文，，并分析点拨：结合所处的时代背景进行分析。1、阅读，“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”（舍生取义）“贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也”（不食嗟来之食）“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也”“不义而富且贵，于我如浮云”（万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉）。 2、讨论交流学生过去对的认识，进一步，。 课后作业 1、整理归纳本文出现的语言现象，做在作业本上。 2、文。《道德文章》鲍鹏山鲍鹏山按照要求，完成作业。 思路点拨 教师安排课，交流引导学生全面认识。。 练习举隅 1、。 2、。《》3、