高二生物减数分裂和受精作用3.pptVIP

普通高中课程标准实验教科书生物必修 5：以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图 按分裂时期的先后排序，正确的是 (　　) A．①②③④　　　　　B．②①④③ C．③④②① D．④①③② 卵细胞和精子形成过程的主要区别 初级卵母细胞经过减数第一次分裂，形成大的次级卵母细胞，小的极体 ※ ※ 次级卵母细胞进行减数第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体，同时，第一次分裂形成的极体也分裂为两个极体 减数分裂图解 减数分裂过程中的DNA和染色体数目变化 减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ是连续进行的，其间无间期或间期很短，不进行DNA和染色体的复制 ●减数分裂过程的重要特征 同源染色体联会 每条同源染色体的两条染色单体的着丝点在减数分裂Ⅰ时不分开，直到减数分裂Ⅱ时才分离 一： 二： 三： 减数分裂（Meiosis）的特点是DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子，通过受精作用又恢复二倍体，减数分裂过程中同源染色体间发生交换，使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性，因此减数分裂不仅是保证生物中染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制 非姐妹染色单体之间的片段出现各种交换（基因连锁互换） ●减数分裂的意义 保证染色体数目的恒定性 染色体出现多种组合（基因自由组合） ※ ※ ※ 减数分裂和有丝分裂的比较 都有纺锤丝的出现、染色体只复制一次 相同点 与母细胞染色体数目相同 染色体数目减半 子细胞染色体数目 无 有 有无联会 2 4 子细胞数目 1次 2次 分裂次数 体细胞 生殖细胞 产生的细胞 不同点 有丝分裂 减数分裂 比较项目 人的染色体组（♀） 看图 人的体细胞中有多少条染色体？ 人的精子和卵细胞中有多少条染色体？ 从人的精子、卵细胞到人的体细胞之间应该有一个什么样的变化过程？ 人的体细胞是怎样形成的？ 思考 ※ ※ ※ ※ 概念：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用 受精作用 过程：在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞(如图)，尾部则留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层受精膜，以便 阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞以后，位于精子头部的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，彼此的染色体会合在一起 … … 受精过程的开始 在受精卵中，染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方) 父亲的所有精原细胞中的染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此，可是 “一母生九子，九子各不同。同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗” 想一想，染色体交叉互换与配子中染色体组成的多样性有什么关系？ 由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，而且受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性，这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖中的优越性 由此可见，对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂对于维持每种生物的前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的 对应训练 1.下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ） A.减数分裂中配对的染色体 B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 C.在人的精原细胞中没有同源染色体 D.一条来自父方，一条来自母方的染色体 A 2.某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是 （ ） A.32、16、64、64、128 B.32、 8、32、64、128 C.16、 8、32、32、64 D.16、 0、32、32、64 A 3.（2009·上海卷，18）某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞 （ ） A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制 C 4.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 ( ) A.③⑥④①②⑤ B.⑥③②④①⑤ C.③⑥④②①⑤ D.③⑥②④①⑤ D D * * 遗传与进化 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 雄果蝇体细胞和配子的染色体图 看图 1.体细胞与配子细胞染色体组成及数目有何不同？ 2.配子细胞是如何形成的？ 3.图中的配子是通过有丝分裂产生的