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（一）深化教育教学改革，加强内涵建设，创新人才培养模式、突出特色，提升教学质量 1、加强内涵建设，以专业建设为龙头、以课程建设为抓手，推进教育教学改革。 为推进地区“64122”工程建设，抓住机遇，以就业为宗旨、以岗位需求为导向、以职业能力培养为重点设置专业；根据不同专业的教学规律及高职高专办学的特点，结合区域经济发展的实际，组织召开专题研讨会，广泛听取企业、行业专家的意见，以能力为本位、以职业素质为基础、以职业岗位对学生知识与能力需求为依据建立岗位课程，强调理论与实践一体化，提高学生的学习实效性与岗位适应能力。即：“学生适应市场、教学服务实际”，坚持“实际、实用、实践”的原则。 通过制定专业核心课程的课程标准，使课程建设进一步规范化。以岗位需求制定教学计划，注重学生 “两基” （即公共基础知识及专业基础知识）与“两能” （即职业基本技能及岗位专业技能）的培养。同时，推行“双证书”制度，一方面，根据资格认证考试的要求设计有关课程，一方面，构建基本技能与岗位技能鉴定体系，逐步形成学历教育与职业资格认证教育相融合的人才培养方案。融“教、学、做”为一体。 “金融与证券”专业在课程体系的设计上着重关键能力、创造性思维和创造性能力的培养，构建知识、能力与素质“三位一体”的工学结合的人才培养模式；“旅游专业”实行“淡旺季工学交替”的弹性教学模式；“建筑”专业突出工程计量与计价核心能力，构建以“项目导向、任务驱动”训练项目为主的新课程体系，真正做到“教、学、训”一体化，形成以工学结合为切入点的2+0.5+0.5的人才培养模式。总之，使我系各专业人才培养目标与企业需求紧密结合起来，形成“校企结合、以岗定学、能力递进”特色鲜明的人才培养模式。此外，“以建设示范性院校为契机，充分发挥自身办学优势，突显专业特色，为服务地区“64122”工程建设培养实用型人才。 3、加强科研项目的申报和立项工作，加强精品课程建设，积极组织开展学术讲座交流活动。 定期举行教学科研研讨会，支持并鼓励各教研室、课程组教师积极申报课题，撰写学术论文，组建系部教学、科研团队。加强与企业、行业的合作，进行基于工作过程的课程开发与设计，建设“会计理论与实务”、“会计电算化实务”、“税费计算与申报”、“会计核算与分析”四门优质核心课程，与企业开发合作“会计综合实训”课程。进一步完善院级精品课程，力争申报自治区级精品课程。从“建筑经济管理” 与“金融与证券”专业选1-2门专业课，申报学院精品课程。力争将“会计理论与实务”建成自治区级精品课程。 5、规范日常教学管理工作 规范教学管理秩序，认真实施教学质量、教学各环节检查制度，完善教学检查、课堂教学质量评价体系；进一步加强教研室建设，充分发挥教研室专业建设及教学评价作用。 （二）切实加强党的建设及班子建设，不断提高系班子的凝聚力、战斗力 1、围绕党委中心工作，制定基层党建工作计划、建立健全各项工作制度，切实加强党的组织建设，做好发展党员教育管理工作，继续开创“五好”党支部活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，把“三个代表”重要思想落到实处，为职工群众多办好事、办实事。 2、抓班子建设，努力构建“务实、民主、高效、开拓”的战斗集体。 加强党性修养，自觉接受师生监督，形成良好的系风和行业正气。结合学生评议、党员评议和民主生活会、组织生活会等形式，建立全方位、立体式的评议、考核与监督体系，及时发现问题，及时整改。 3、加强学生思想政治教育和基础文明教育，大力推进素质教育。 准确把握学生的思想动态、心理特点及实际需要，切实做好贫困学生的助学工作及学生的心理健康教育。坚持集中教育和个别引导相结合，有针对性地开展思想教育工作，坚持不懈地对学生进行法制、安全、校规、校纪以及基础文明教育，加强对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，加强“五观”教育和“四个认同”教育，把社会主义核心价值体系融入育人全过程，培养学生德智体美德才并进、全面发展，提高学生综合素质。 前言： 为贯彻落实党的十七届四中全会和地区三干会精神，不断提高全系师生的政治思想素质，卓有成效地推进学院改革发展和团结稳定，确保全系各项工作迈上一个新的台阶，按照学院党委的统一安排部署和总体要求，结合本系实际特点，现将我系2010年工作整体思路汇报如下： ——以示范性院校建设为契机 为推进地区“64122”工程建设培养实用型人才 主讲人：原玉荣（经济管理系党总支副书记） 高职专业5个 会计电算化 一、经管