手足口病培训课件(备用)祥解.pptVIP

文昌市头苑中心学校 什么是手足口病？ 怎么做好儿童预防控制措施？ 学校在疫情处理工作中的职责. 手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下儿童发病率最高。 主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑丘疹、疱疹； 少数患儿可出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎等临床表现，个别患儿可发生死亡。 ★手足口病的历史 （国际） 手足口病是全球性传染病 1957年新西兰首次报道该病 1958年分离出柯萨奇病毒 1959年提出手足口病命名 早期发现的病原体主要为Cox A16型 1972年EV 71在美国被首次确认 ★手足口病的历史 （国内） 我国自1981年在上海始见本病 北京、河北、天津、福建、吉林、山东、湖北、西宁、广东等十几个省市均有报导 1983年天津发生Cox A16引起的手足口病暴发流行；1986年又出现暴发 1995年武汉病毒研究所分离出EV 71病毒 1998年EV 71感染在我国台湾省引发流行。 2000年山东省招远市暴发了小儿手足口病大流行 2008年安徽阜阳是重灾区 今春，手足口疫情再度暴发，4万多病例遍布全国30个省份。其中，河南民权、山东菏泽成为疫情重灾区 传染源： 患者和隐性感染者。 流行期间，患者为主要传染源。 密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。 飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播； 经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。 手足口病分布广泛，无明显的地区性； 四季均可发病，以夏秋季高发。 本病常呈暴发流行后散在发生； 流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。 该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。 一、湿 在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒： （一）掌心相对，手指并拢相互摩擦； （二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； （三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； （四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； （五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； （六）搓洗手腕，交换进行。 三、冲 用清水把手冲洗干净。 四、捧 用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。 可采用以下方法消毒：玩具、餐具、毛巾等物品用50度以上的热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟。 手足口病一般表现 感染手足口病后，多以发热起病，在患者手、足、口腔、臀部出现皮疹或疱疹，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。 手足口病一般表现 感染手足口病后，多以发热起病，在患者手、足、口腔、臀部出现皮疹或疱疹，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。 学生在家卫生教育 （一）不吃冷食，不喝生水。（二）保持一人一饮具和一餐具，独自使用一条毛巾。（三）饭前便后使用肥皂洗手。（四）不随地吐痰和大小便；咳嗽时使用手纸或手帕遮掩口鼻；不当别人面擤鼻、打喷嚏。 （五）学生在家勤晒被褥，保持被褥整洁和地面清洁。 （六）不去人群聚集的场所，不在人群聚集场所逗留；不去手足口病病人家庭走访，不与手足口病病儿玩耍。 晨 检 要 求 （一）流行季节须坚持每日晨检制度。（二）每日晨检首先观察学生体温；对体温异常的学生或儿童须检查有无手、足皮疹和口腔疱疹。（三）对有体温升高和手、足皮疹及口腔疱疹者，当面要求或电话通知其家长带领子女到医院就诊。（四）接到家长报告后，须落实病人痊愈后7天才能入校的规定，将诊断结果报告或排除手足口病证明交到政教处，并进一步严格晨检。 如果一旦发现有学生患手足口病 校方应提供下列有关资料 患者详细资料：病例名单一览表：主要内容:学号、姓名、性别、年龄、家庭住址、班级、发病日期、病症、诊断记录等 全校或部分单位的师生名册（注明分班级、区域） 近期1个月师生考勤记录、因病缺勤情况 学校的平面图、示意图 上课时间表、教学计划 近期1个月的集体校内外活动情况 学校在疫情处理工作中的职责 隔离患者： 对隔离学生的状况，班主任要与家长保持联系。 对与病人密切接触者师生员工，要进行医学观察（发病班级、同吃住看护者等）。 学校在疫情处理工作中的职责 在卫生部门指导下，对部分重点场所、公用物品进行消毒处理，以物体表面消毒为主（含氯消毒液擦洗），空气消毒为辅（必要时过氧乙酸、乳酸、醋酸喷雾、熏蒸）。 消毒产品的购进、索证问题 消毒操作应符合规范 学校在疫情处理工作中的职责 必要时可申请停