5亲爱的爸爸妈妈教育课件.pptVIP

２、在文章中找找看，哪些是“沉重”的记忆？哪些是 “美丽”的记忆? （先自主学习，然后小组合作交流自己的阅读成果，然后推举一个同学代表小组发言。） ３、在座谈会上,人们为什么都和西德作家明赫白握手呢? * * * * * * 亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。 萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》。 肃穆 荒谬 憧憬 呵护 杀戮 悼念 屹立 蜿蜒 恍惚 sù mù miù chōng jǐng hē lù dào yì wān yán hǎng hū 析一析 内容与主题 快速阅读全文,给课文各部分取上小标题 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆 本文表达了怎样的主题？ 世间永远不能再有战争和屠杀了. 析一析 “沉重”与“美丽” １、从这段文字中，你能发现萨特用哪几个词表达自己的观感呢？ 引文 沉重 美丽 —7000多人无辜被残杀 —整个民族的英勇 ３、不论是“沉重”的记忆，还是 “美丽”的记忆，作家聂华苓用文字记下的参加纪念活动的过程中，这里哪一个情节让你印象最深刻，为什么？ 析一析 “西德”与“日本” １、圈出西德作家和日本人的发言２、具体说说面对当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本人的态度、表现有何不同？ 西德作家： 真诚的忏悔，充满犯罪感 日本人： 自私的狡辩，企图开脱罪责。 ４、作者对那位日本作家的表现持一种什么态度?说说理由。