《我的叔叔于勒》精细阅读.pptVIP

世界三大短篇小说之王： 莫泊桑（法国） 《我的叔叔于勒》 契诃夫（俄国） 《变色龙》 欧·亨利（美国） 《麦琪的礼物》 阅读前四自然段 第一自然段交代了什么？ 为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？ 分析人物 从外在人物的语言，神态，动作把握人物的心理，性格 找出相关语句注意体会 语段分析 请吃牡蛎一段有何作用？ 如何理解母亲的话？ 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？ 判断主人公的依据 1.看作家着墨的多少 2.看人物在文中的作用 3.看作家的意图 我的作用 1.见证人，叙事者 2.是内容的一部分 3.特殊人称的特定作用 “我”的作用 1.是故事的见证者,用我的所见所闻串起了全故事. 2.以一个未经金钱污染的孩子的眼光更能反衬出我父母的冷漠自私,便于揭露丑恶的现实. 3.第一人称的方式给讲故事以更多的自由, 也添了真实性和感染力. 拓展延伸，感悟主题 1、学了本文之后，你对“钱”是如何认识的，不妨试着用下列句式说一句话。 钱可以买到 ，但不一定能买到 。 如何认识非利普夫妇的做法？ 生活在资本主义社会里小人物的生活也是辛酸的。作品中的菲利普是一个既可鄙又可怜的形象。他们挣扎在社会的底层，也正因于勒的恶行，将一家人的生活拖累到贫困中不能自拔。生活的艰辛，乃至女儿出嫁都成了问题。于勒发财的消息，成了摆脱生活窘迫的唯一救命稻草，可现实是他们遇见了无脸归来的穷困潦倒的于勒。面对无奈的现实，他们的选择无疑是艰难的。势利，作为人类普遍的劣习和商品社会必然会衍生的生活现象，是超越时代、地域的。 所以，在金钱和亲情上，应珍惜亲情，淡泊名利。 一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态； 另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。 　　“我怕伤胃……吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？ 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。 表现了她吝啬而又爱慕虚荣且虚伪的特点。 小说的题目是《我的叔叔于勒》但是从行文看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁?为什么?文中的我有何作用? 文本探究 关于人物 于勒 “我”（若瑟夫） 两个姐姐，一个姐夫 “父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝） 暗线 见证人，叙事者 陪衬人 谁是主人公？ 主人公 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 作用赏析：这句话1.运用反复强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系，2.表现出若瑟夫对于勒的深切同情，3.对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满,4.想认于勒又不敢认的矛盾心理,5.反衬出其父母的冷酷自私。 钱 亲 情 菲利普 大姐 二姐 “我”（若瑟夫） 金钱至上 于勒 巧设悬念 双线交织 实：菲利普夫妇 虚：于勒 选材以小见大 鲜明的对比 环境描写可以 找出文中环境描写的句子，并分析其作用。 欢快 失望、沮丧 （1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。　 （　　　） （2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 （　　　　　　） 烘托人物心情。 钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨； 钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质； 钱可以买到药物，但不一定能买到健康； 钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思； 钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧； 钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊； 钱可以买到服从，但不一定能买到忠诚； 钱可以买到武器，但不一定能买到和平 ； 钱可以买到伙伴，但不一定能买到亲情… … * * * * 罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄. 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系. 对于金钱，名人这样说： 其他: 贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨 莫泊桑：法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。代