《看云识天气》公开课课件.pptVIP

创设情景，激发学习兴趣 教学目标 知识与能力目标： 1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 过程和方法目标： 学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。 情感态度目标： 激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 师生研讨 文中的“往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪”中“往往”和“常常”能不能去掉？为什么？ 不能去掉 说明文是用来介绍事物的性质、特点、成因、功能、发展过程的一种文体，所以说明文语言最基本的特点是准确。 “往往”和“常常”这类用语，照应了课文结尾的“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度”。也起到的准确表达的作用。很好地突出了说明文语言的准确性。 3、学习第三部分。 看云识天气的目的和方法是什么？它有哪些局限性？ 雨层云 积雨云 天气征兆 位置 形态变化 云名 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨