论家庭进行幼小衔接过程中幼儿心理及习惯养成的重要性 毕业论文.docVIP

中华女子学院本科毕业论文 论家庭进行幼小衔接过程中幼儿心理及习惯养成的重要性 作 者： 院 系： 儿童发展与教育学院 专 业： 学前教育 年 级： 2009级 学 号： 091001095 指导教师： 成 绩： 填表日期： 2013年4月22日 家庭进行幼小衔接的现状调查及分析 -以上海市某幼儿园为例 摘要 幼小衔接被越来越多的关注。随着人们对它的关注度越高，我们发现其中存在的越多的问题。幼小衔接是什么？幼小衔接接什么？幼小衔接和家庭有什么关系？家庭可以为幼小衔接做什么？家庭进行幼小衔接过程中存在的问题以及相应的解决方案等。 孩子从幼儿园升入小学，他们所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因此从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到出现这些变化的必然性，并估计这些变化可能会给孩子带来的影响，有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。 关键词：幼小衔接，家庭教育，教育观念，教育现状 The Research and analysis of the current situation for the transition from preschool to primary school in family——Take a kindergarten in Shanghai as an example Preschool Education 09-3 Yufeiyan Supervisor Jiawei Abstract The transition from preschool to primary school has got been more and more attentions. As the higher peoples attention to it, we find that there are more problems. What is the transition from preschool to primary school? What is it pick up? What is the relationship between between infant and family? Family can do for it? Families between infant process existing problems and corresponding solutions. Children in the objective environment, learning content, schedules, self-care, and other major changes have taken place in the relations between teachers and students, thus children from kindergarten life transitions to the primary school life is a major turning point in the process of growth. As parents should recognize the inevitability of these change in advance, and estimate the effects of these changes may bring children, targeted to take measures to make the child successfully adapt to life in primary school Key words: transition from preschool to primary school, family education, education idea, education situation 目录 摘要 I 第一部分 研究综述 1 一 问题的提出 1 一 本研究中的概念界定 1 1 国内相关概念界定 1 2 国外相关概念界定 1 一 相关研究现状 2 （一）幼小衔接的内容 2 （二）幼小衔接的意义及家庭进行幼小衔接教育的意义 4 （三）