土木工程概论大纲精要.docVIP

《土木工程概论》课程教学大纲 课程编号：410603004 学时：32学时 学分：1 分 适用对象：土木工程专业 课程类别：专业基础课 考核要求：本课程成绩考核包括考勤成绩、作业成绩和论文成绩；其中考勤、学习态度占30%，作业占30%，论文占40%。 使用教材及主要参考书： 本课程使用教材： 丁大钧、蒋永生主编，《土木工程概论》，中国建筑工业出版社，2010年 本课程主要参考书： 沈祖炎主编，《土木工程概论》，中国建筑工业出版社,2009年 叶志明、?江见鲸主编，《土木工程概论》，高等教育出版社,2005年 课程的性质和任务 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。土木工程的内容非常广泛，它和广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中起着非常重要的作用。本课程是加强基础课程到专业课程的有机沟通，用系统的观点和方法建立新的课程体系结构，包括对课程的整合与集成，组织和建设专业核心课程。通过学习，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程工程师基本训练，具有创新精神的工程科学技术人才，毕业后能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步的工程规划与研究开发的能力。 课程教学目的与要求 本课程是土木工程专业的一门专业通修课程，其任务是引导学生适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱土木工程的感情和对土木工程事业的责任心，为今后积极主动地学好课程，培养主动学习的能力打下思想基础。 学生学完本课程后，应该达到下列基本要求： 1.使学生了解专业培养目标和学习的目的性、大学素质教育的实质； 2.使学生了解土木工程概貌和基本建设的国情，建立为祖国建设服务而学习的思想和感情； 3.对学生怎样适应大学学习生活，怎样掌握学习方法，懂得学习原理进行指导； 4.建立专业师生之间的有机联系，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。 学时分配 章节 课程内容 学时 第1章 综述 4 第2章 工程材料 4 第3章 土木工程的基本结构形式 4 第4章 土木工程与工程结构 2 第5章 土木工程荷载 2 第6章 基础工程 4 第7章 结构的适用性和耐久性 4 第12章 土木工程施工 2 第13章 施工项目管理 2 第14章 建设工程监理 2 第18章 土木工程的未来 2 四、教学中应注意的问题 本课程历课时较少，教材内容涵盖较多，因此，结合学生的专业情况，选取部分章节中的部分内容进行讲授，任课教师的课堂讲授采用串讲形式。要求学生在课余时间自学为主。要求学生在预习的基础上，带着问题学习，以教材为主要参考资料，通过认真研读教材把该门课程学好。学生在通读教材的基础上，听取教师面授，并认真完成相关的作业和练习。学习中应注意掌握基本概念、基本理论、基本知识，学会联系实际分析、解决问题。 五、教学内容 第1章：综述（4学时） 基本内容 1.1土木工程的基本概念 1.2 土木工程的发展历史 1.3土木工程的现状及我国现阶段达到的水平 1.4 土木工程专业培养方案 教学基本要求 2.1 理解土木工程的基本概念 2.2 了解土木工程的发展历史 2.3 了解土木工程的现状及我国现阶段达到的水平 2.4 了解土木工程专业的专业特点及培养目标 2.5 掌握土木工程专业的学习方法 教学重点难点 3.1重点：土木工程的概念、土木工程专业的内容及学习方法 3.2难点：土木工程专业的内容及学习方法 教学建议：课堂讲授 第2章：工程材料（4学时） 基本内容 1.1自然石、砖、瓦 1.2胶凝材料和砂浆 1.3混凝土和混凝土砌块 1.4钢筋、钢筋混凝土和预应力混凝土 1.5钢 1.6木 1.7新材料 1.8材料试验与结构试验 教学基本要求 2.1掌握土木工程中常用的材料 2.2了解各种工程材料的特性 教学重点难点 3.1重点：土木工程中常用的材料 3.2难点：各种工程材料的特性 教学建议：课堂讲授 第3章：土木工程的基本结构形式（4学时） 基本内容 1.1板、梁和柱 1.2拱 1.3桁架 1.4框架 教学基本要求 2.1掌握土木工程结构的基本结构形式 2.2掌握梁、板和柱的特点 2.3了解拱的特点 2.4理解桁架和框架的特点 教学重点难点 3.1重点：梁、板和柱的特点、桁架、框架的特点 3.2难点：梁、板和柱的特点、桁架、框架的特点 教学建议：课堂讲授 第4章：土木工程与工程结构（2学时） 基本内容 1.1土木工程综述 1.2工程结构的结构作用 1.3房屋建筑 1.4特种结构 1.5桥梁工程 1.6公路、铁道及其他 1.7水利工程 1.8给水排水工程 教学基本要