财务分析实训(10会计123456Z)456份.docVIP

南京理工大学泰州科技学院商学院 财务分析 实 训 手 册 姓名 组别 班级 指导教师 实训时间 财务分析实训任务书 目的和意义 财务分析作为会计学专业的学生必须掌握的一项专业技能，不能纸上谈兵，必须让学生有实际操作的经验。本实训课程组织学生根据某家上市公司某一会计年度的财务报告资料，对该公司财务状况、经营成果和现金流量状况进行一定深度的分析，从而掌握财务分析的基本方法和程序。 实训的意义为： 1、学习并掌握实际财务分析的基本步骤及相关文档的编写和制作 2、培养解决问题、决策和沟通能力 3、培养团队精神 4、拓展个人的创造力 选题要求 采用团队（3-5人）形式，每个团队选择一家上市公司的财务报告资料并根据财务分析任务书的要求对该公司的财务状况进行具体的分析。 三、 任务及要求 1）财务分析计划阶段：包括选择财务报告资料、编制财务分析任务书； 2）具体分析阶段：依据财务分析任务书的要求，进行具体财务分析； 3）财务分析结果整理阶段：形成财务分析报告书。 对学生的要求： 严格遵守实训规则、 积极参与每个阶段的实训工作 配合实训指导老师的指导 认真完成各项文档的制作工作 按时递交个阶段所要求的文档 自主完成分配的任务 对指导老师的要求 严格按照实训阶段检查督促学生完成相关的操作 记录下学生每个阶段的工作态度，提醒学生注意改进，对态度好的学生要即使表扬 鼓励学生积极参与实训工作 培养学生的合作精神和进取意识 四、 进程安排 实训日程安排：11.26-12.16 三天为一个阶段 时间 内容 地点 第一阶段 动员会 学生分组 选择具体报告 与指导老师见面 编写相关文档 多媒体教室 教室 教室 老师指定地点 教室或宿舍 第二阶段 编写相关文档 递交第一阶段文档 教室或宿舍 老师指定地点 第三阶段 具体分析 调查地点 第四阶段 指导老师检查分析记录 编写第三阶段文档 教师指定地点 教室或宿舍 第五阶段 递交所有文档 老师指定地点 考核方法与成绩评定 1、考核方法 学生的成绩由文档成绩与参与态度两部分组成。 文档成绩（70%）+参与态度（30%） 文档成绩依据： 组织计划 财务资料原始文档 财务分析报告书 参与态度依据： 按时递交文档 参与积极性 服从老师的指导 团队的协作精神 2、成绩评定 根据文档完成情况分别按优、良、中、及格、不及格五级评分，最后计算总分。 六、教材及主要参考资料 《财务管理》及《财务分析》相关教材 实训计划 小团队名称： 成员姓名： 选择分析的上市公司（含股票代码，可以是行业与行业之间的财务对比分析等）： 分析目的： 分析方法： 数据处理方法（含数学模型） 人员、时间进度等资源安排： 南京理工大学泰州科技学院 学年论文 作 者: （3号楷体） 学 号： （3号楷体） 学院(系): （3号楷体） 专 业: （3号楷体） 题 目: （3号楷体） （3号楷体） 学生姓名： （3号楷体） (姓 名) (专业技术职务) 指导老师： （3号楷体） 　　 (姓 名) (专业技术职务) （两个字的老师姓名和学生姓名之间都不要空格） 2012 年 12 月 （空2行）4号体行）4号宋体，行距） 如果把企业比作人体，那么资金就是企业的血液，因此对企业的资金进行管理对于一个企业的正常运作来说是极其重要的。企业的资金按照不同的分类有各种各样的形式，从企业资金的来源范围可以分为自有资金和外部融资资金；从企业所取得资金的权益特性可以分为债务资金和权益资金；从资金占用形式上可以分为流动资产和固定资产等。近年来，企业将越来越多的注意力从对企业资金状况的评价转移到了企业的资金使用上来，在企业的各项资金当中，固定资产相对来讲是比较稳定的，其周转速度相对较慢，因此对其的管理也较为方便简易一些，而营运资金是企业内部资金中流动性最强的资金，也是企业使用和管理最为频繁的资金，其在企业资金当中占有相当大的比重，整个企业的管理与营运资金的管理是息息相关的。 营运资金是企业进行经营周转使用的日常性资金，企业的生存和发展在很大程度上取决于营运资金的管理和运转情况。只有营运资金不断处于良好的管理和运转下，才能保证企业供、产、销各个阶段的正常运行。因此，加强企业营运资金的管理成为了企业财务管理工作中的重中之重 1.2研究思路和内容结构 1.2.1研究思路 本文采用对比分析和结构分析的主要研究思路。结合康佳股份公司营运资金管理的实际情况，运用财务管理学、会计学、管理学、数学分析等相关理论理,结合具体案