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2015学年度大气压强 1．小华想用空易拉罐来检验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（　　） A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 2．如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银．下列说法正确的是（　　） A．此装置是一个连通器 B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕 C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱高 D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小 （　　） A．从高山顶下山的过程中 B．从赤道向北极运动的过程中 C．从室内到室外的过程中 D．从一楼上升到九楼的过程中 （　　） A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗 C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化 5．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以: ( ) A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力; B．减小瓶盖与瓶口的接触面积; C．减小瓶内外气体的压力差; D．由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力. 6．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（） A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 7．水银气压计若挂歪了，其读数将会（） A．与实际气压一样大 B．比实际气压小 C．比实际气压大 D．无法确定 8．张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是（ ） A．吸管有孔???B．大气压偏小?C．吸管太细??? D．吸管插得太深 9．将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水（如图所示），烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是： A．瓶中的水发生了分解反应，产生了气体 B．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了 C．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了 D．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了 10．某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，空瓶就挂在嘴唇上，原因是（ ） A．唾液把瓶粘住了 B． 瓶内气压变小了 C． 瓶外气压减小了 D． 瓶子重力减小了 11．人呼吸时，在肺的体积由最大变到最小的过程中，肺内气压与大气压的关系是 A．大于大气压 B．等于大气压 C．小于大气压 D．先大于大气压，后小于大气压 12．（　　） A B．大气压强大，空气中含氧量大 C．大气压强小，空气中含氧量大 D．大气压强大，空气中含氧量小 13．意大利科学家托里拆利选用长约1米一端封闭的玻璃管和水银等器材做实验，测得大气压的值，如果用水代替水银做这个实验应选用长约（　　）一端封闭的透明水管较好． A． 11米 B． 5米 C． 1米 D． 15米 ________实验证明了大气压强的存在；准确地测量出大气压的值的实验是________．这个实验最早是意大利的科学家________做的，他测量的水银柱的高度为________，通常把这样大小的大气压叫做________，p0＝________（保留3位有效数字）． 15．（4分）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐 ．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的 ．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗 （选填内或外），这是因为空气的流动速度较大，压强 的缘故． 小王同学暑期在云南腾冲旅游时，从海拔3780米高的高黎贡山峰带了个拧紧盖子的塑料瓶（如图（a）所示）下山，当晚回到海拔1600米的腾冲县城时，发现随身携带塑料瓶的形状发生了变化（如图（b）所示）。造成这一现象的主要原因是随着海拔高度的降低，空气密度______，大气压也随之________；而瓶内气体由于密闭，气压几乎______，因此是__________导致塑料瓶发生如此。 17．如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 D．量出吸盘与玻璃板接