6.2信息安全法律法规及道德规范教程解析.pptVIP

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  • 2016-05-05 发布于湖北
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6.2信息安全法律法规及道德规范教程解析.ppt

第二节 信息安全法律法规及道德规范 第六章 信息安全 大家听说过《宫锁连城》吗? 原剧照: 恶搞后: 思考2:你同意上传自己被恶搞的图片吗?为什么? 有人认为,网络恶搞是个人表达自己情绪的一种方式,是一种体现网络“自由”话语权的方式。也有人说,我们对待网络恶搞,只需要一笑而过,不需要太多关注。但是网络恶搞侵犯了个人名誉权、隐私权、作品版权等权利,给被恶搞者带来身心上的伤害。 思考1:针对网络恶搞行为你有什么态度呢? 网络世界良莠不齐,我们要学会辨是非,知道上网时到底什么该做,什么不该做,确实了解网络道德规范。网络上的“自由”不能滥用,不能通过网络做一些为法律所禁止或社会道德不容的行为。 任务一: 阅读教材139页中列出的网络信息活动中存在的四个问题,请在表6-8中, 填写其他三个问题及造成的危害。 存在问题 造成危害 在网上传播不良信息 毒化网络上空气,对青少年的身心造成危害 利用网络进行犯罪行为 机密情报被窃取,网络系统被破坏,计算机病毒泛滥。对他人进行诽谤,从事恐怖活动,对合法政权进行颠覆 发布虚假信息 虚假信息的大量存在严重影响着网络信息的可信度。 信息垃圾泛滥 制造了大量的信息垃圾,形成一个“资料太多而知识太少的嘈杂世界。” 未经允许,不进入他人计算机信息网络

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