走遍天下书为侣说课稿.pptVIP

学习目标 一、知识与技能： 1、学习生字、新词，正确、流利、有感情朗读课文。 2、理清课文结构，体会含义深刻的句子。 二、过程与方法：通过朗读、合作探究、个性研讨等方法理解课文内容，体会作者的思想感情。 三、情感、态度和价值观：让学生感受作者对阅读的热爱，养成良好的读书习惯，体会到“与书为侣”的乐趣。。 （二）自学指导 1、正确、流利、有感情朗读课文，学习生字、新词。 2、理清课文结构，体会含义深刻的句子。 3、课文中哪些地方表现了作者以书为侣的原因。 默读课文，思考： * 七墩乡中心小学 孟继武 九年义务教育六年制小学语文教科书（北师大版）五年级下册 -----说课稿------ 今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书（北师大版）五年级下册第二单元第三篇文章《走遍天下书为侣》 。我将从教材分析，学法指导、教学方法，教学程序和设计理念五方面进行说课。 说 课 内 容 本单元共安排三篇文章：《神奇的书》、《走遍天下书为侣》、《忆读书》。本课为第三篇。课文中作者以独自环绕世界旅行，只能选择一样东西娱乐的假设作为开篇，引出作者“走遍天下书为侣”的观点，在朴实的文字中，我们体会到作者“与书为侣”的读书情结；品尝到了作者在反复的读书中获取知识的惊喜和快乐；同时分享了作者读书的方法。教材编排这篇课文，一是引导学生把握主要内容，体会作者走遍天下书为侣的