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机械制图课程标准 课程名称：机械制图 适用专业：焊接技术 计划学时：72 学 分：4 一、课程定位 本课程是焊接技术专业的专业基础课程。通过学习，使学生掌握机械零部件的构型及测绘，为以后学焊工识图打下坚实的基础。 本课程开设在焊接工艺学、焊接结构生产等课程后，学生已经掌握了焊接结构，为焊工识图、焊接结构生产等后续教学环节的学习奠定基础。 设计思路 本课程将职业行动领域中的工作过程融合在学习情境的教与学的过程中，培养学生阅读工程图样的各项技能，实行行动导向的教学模式，培养学生分析问题、解决实际问题的能力，学生以学习小组为单位，通过相互协作、共同完成制定的学习任务，培养锻炼学生的参与意识、责任意识、协作意识和自信心。 三、课程目标 能力目标 1遵守《机械制图》国家标准，选择适当的表达方法，绘制中等复杂的零件图与部件装配图。  2读懂较复杂的零件图，理解零件加工技术要求、尺寸、材料、加工部位、公差等并利用计算机进行三维实体造型。  3测绘零部件并完成相关图样。 4读懂中等复杂的部件装配图并拆画出零件图。  5学会使用工具《机械制图》国家标准，计算机及CAD/CAM软件，绘图工具及仪器、通用工具、量具等。 知识目标 1能自觉学习和使用新标准、新技术。 2能够熟练产品的图样识读、造型与测绘的职业能力。  3能够正确、完整、清晰传达产品信息，完成符合国家标准规定的表达方法与尺寸标注。 素质目标 1具备良好的职业道德修养，能遵守职业道德规范。  2能灵活处理现场出现的各种特殊情况，具有合作精神和协调能力、善于交流、诚信、开朗。  3具有自主学习能力，又责任心，具有一定的分析能力，善于总结经验和创新。  4具有工作责任感，能进行自我批评的检查。 5具有良好的心理素质和协作精神。 四、教学内容与要求 序号 项目或工作任务 课程内容及教学要求 活动设计 参考学时 1 制图的基本知识和技能 了解制图的基本规定 掌握尺寸标注和尺规绘图 要求学生准备绘图工具（三角板、圆规、铅笔、橡皮等） 用项目教学法：老师提出问题，学生分组讨论。 6 2 投影法基础知识 1、投影法的基本知识 2、物体的三面投影图 3、工程上常用的投影图 4、基本立体的投影 任务驱动法：老师讲解，学生自主学习、协作学习。 10 3 常见立体表面的交线 1、截交线的概念及其基本性持和投影的求作方法。 2、相贯线的概念及其基本性持和投影的求作方法。 3、相贯线的一些特殊情况。 4、截断体的尺寸注法。 5、相贯体的尺寸注法。 用项目教学法：老师提出问题，学生分组讨论。 12 4 组合体 1、组合体的形成及分析方法 2、组合体的组合形成 3、组合体视图的方法 4、读组合体视图的方法 5、组合体的尺寸标注方法 6、组合体的正等测轴测图 任务驱动法：老师讲解，学生自主学习、协作学习。 12 5 图样的基本表示法 1、视图 2、剖视图 3、断面图 4、局部放大图 5、常用简化画法 6、图样基本表示法的综合应用 用项目教学法：老师提出问题，学生分组讨论。 10 6 零件图 1、一般零件的零件图视图选择及其尺寸注法 2、零件图的技术要求 3、读零件图 4、零件的测绘 用项目教学法：老师提出问题，学生分组讨论。 10 7 装配图 1、装配图的作用和内容 2、装配图的表达方法 3、装配图的尺寸 4、装配图的零件序号、明细栏和技术要求 5、常见的合理装配结构 6、读装配图 用项目教学法：老师提出问题，学生分组讨论。 12 课程考核评价 《机械制图》课程的最终考核成绩由考核、、考核等三部分组成。 ：主要包括，是由任课教师 绘图能力考核（占结业总成绩的35%）：任课教师根据学生的图纸的质量综合评（100分制）考核：完教师承接的企业测绘工作给予评。考核标准 （一） 制图的基本知识和技能 序号 考核要点 考核标准 分值 1 能够根据实际选择字体比例图幅会查询国家标准《机械制图》，获取相关知识0 2 尺寸注法 知道尺寸标注的相关规范 10 3 几何作图 会使用常用作图工具，会基本的作图方法。 30 4 平面图形的画法 会画中等难度的平面几何图形 40 合计 100 序号 考核要点 考核标准 分值 1 知道投影法的概念和三视图的形成与投影规