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《UG应用技术》精品课程教学设计.doc

《UG应用技术》课程教学设计一、教学目标? 本课程是数控技术专业、机械制造与自动化专业、模具设计与制造专业、计算机辅助设计与制造专业的一门必修课。通过学习后，使学生熟练掌握UG的基本操作，能用UG独立完成各类零件图的绘制，能完成图形的布局设置，并打印输出。采用UG软件完成常见零件模具设计的能力。结合机械产品结构设计的基本要求，用三维形式完成通用机械产品设计、汽车零件和塑料件结构设计及装配，培养学生利用计算机辅助技术完成产品造型以及产品工作图、零件图的基本能力，同时能够利用UG具备一定的数控加工能力。二、课程特色在教学方法上，采用项目化教学，既重视学生能力的培养，又鼓励学生个性和独创精神。教学过程结合企业产品设计与加工，强调与实际工程环境的关系，具有专业性、趣味性、启发性和实操性，充分激发学生学习主动性、创新能力。在创新人才培养模式、提高教学质量和办学效益等方面探索出一条新路。将课程教学与职业资格证书考证、企业职工培训相结合，结合全国现代制造技术应用软件课程远程培训点、UGS 授权培训中心、CAD/CAM中高级应用人才培训点等培训基地，通过本课程的学习及培训，可获得相关部门颁发的职业资格证书，为学生就业上岗创造良好的条件，同时为校企合作打下了良好的基础，真正实现双赢。三、课程标准开课单位：铜仁职业技术学院机电工程系适用专业：数控技术专业先修课程：计算机应用基础，机械设计基础，数控编程及操作，机械制图建议课时：108 学分：6 （一）、课程的性质本课程是数控技术专业的一门专业必修课程，也是一门专业核心课程，其功能是：旨在运用项目导向与任务驱动的理念，按照“工学结合”的模式，使学生通过运用UG软件，用计算机来完成机械图样的绘制和图形的布局打印输出等问题。用三维形式完成通用机械产品设计、汽车零件和塑料件结构设计及装配，解决典型机械零件的自动编程与加工，并具备有较强的社会能力、方法能力、专业能力和良好职业素养。该课程的基础是需要学生掌握常用机械零件的加工工艺、计算机、机械制图、数控机床编程与操作等知识。本课程是依据数控专业工作任务与职业能力分析表对的数控工作项目设置的。课程的总体设计思路： 1．? 课程的设计线路为“工作任务”。以项目为载体：二维草图绘制操作à3D实体建模的造型设计à简单零件的编程与加工 à复杂零件的自动编程

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我思故我在

2020-08-10

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ANSYS多荷载步、荷载组合、预应力.pdf

第十讲: 第十讲: 多荷载步、荷载工况及组合、预应力的模拟多荷载步、荷载工况及组合、预应力的模拟内容及目标内容及目标 Part A. 多荷载步 Part B. 荷载组合 Part C. 预应力的模拟. Part A. Part A. 多荷载步多荷载步多荷载步的概念多荷载步的概念 • 对于随时间任意变化的荷载可以通过多荷载步来描述，或者对于多个独立荷载可以使用多荷载步来描述； • 在线性静态分析或稳态分析中，可以使用不同的荷载步对分析模型施加不同的荷载组合； • 在瞬态动力学分析中，可以将荷载历程曲线不同区段的荷载用多个荷载步表示，并施加在分析模型上。 • 在非线性分析中，每个荷载步又可以分成若干个子步，以达到保证分析精度、保证计算分析收敛的目的。多荷载步多荷载步 • 所有荷载及荷载步选项、边界条件一起构成一个荷载步，ANSYS通过其来求解该荷载步的解。 • 如果有多个荷载步，可将每个荷载步写入到一个文件，调用该荷载步文件，并从文件中读取数据求解。 • 定义及求解多荷载步的三种方法： 1、多步求解法； 2、荷载步文件法； 3、矩阵参数法（常用地震时程分析）多荷载步－多步直接求解多荷载步－多步直接求解 • 方法1：多步直接求解是在每个荷载步直接定义好之后，执行SOLVE命令。 • 典型的求解过程如下： ———————————

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139****6621

2020-08-10

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【图文】环境工程CAD教学PPT第四章.doc

环境工程CAD技术 4.17 文字【功能】：用于标注文字。【下拉菜单】：绘图?多行文字【工具栏】：【命令】：mtext 当前文字样式:"Standard" ；当前文字高度:10.0000 指定第一角点: 指定对角点或 [高度(H/对正(J/行距(L/旋转(R/样式(S/宽度(W]: 【操作提示】： ?高度：指定文字高度。 ?对正：指定文字对正方式。 ?行距：指定文字行距。 ?旋转：指定文字旋转角度。 ?样式：指定已设置的文字样式名。环境工程CAD技术 4.17 文字文字的行宽由拉伸标尺确定。【下拉菜单】：绘图?单行文字【工具栏】：【命令】：dtext 当前文字样式: Standard ；当前文字高度: 10.0000 指定文字的起点或 [对正(J/样式(S]: 指定高度 <10.0000>:回车指定文字的旋转角度 <0>:回车输入文字: 输入文字由按两次回车健退出单行文字输入。【说明】：（1）多行文字的修改比单行文字方便灵活，不仅可以修改文字，还可修改文字的字高、字体和其它特性。（2）单行文字填充表格时比较方便，修改时只能修改文字。