普通话语音和播音发声习题集分析.docVIP

普通话语音与播音发声习题集 上篇 普通话语音部分试题 第一单元 语音概说 什么是语音？它同自然界其他声音有何异同？ 试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现和作用。 声母和韵母有何不同？韵母和元音有何不同？ 第二单元 声母 一、根据所提供的声母，写出它的发音部位和发音方法。 1.k 2.ch 3.n 4.x 5.z 二、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填写对应的声母 1.双唇送气清塞音是 2.舌尖后清擦音是 3.舌尖中浊边音是 4.舌尖后浊擦音是 5.舌面前不送气清塞擦音是 三、有些方言区的人对声母zh、ch、sh和z、c、s分辨不清，下列词语的读音相混：战歌----赞歌，木柴-----木材，诗人-----私人。试简述分辨zh、ch、sh和z、c、s的方法。 第三单元 韵母 分别按韵母开头、韵尾分类，韵母各可分为哪些类。 根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母。 舌面、前、高、圆唇元音（） 舌面、后、半高、不圆唇元音（） 舌面、后、高、圆唇元音（） 舌面、后、半高、圆唇元音（） 舌面、央、低、不圆唇元音（） 试述普通话韵母的结构。 有些方言区的人对韵母en、eng、in、ing的发音有些困难，常常区别不清，把下列词语的音读混了：分化----风化，地震----地政，禁止----静止，不信----不幸。试问应该采取什么办法分辨。 第四单元 声调 一、什么是调值和调类？试举例说明。 二、念下列各字，体会声调的高低升降，并指出它们的调值和调类。 安定团结 改革开放 齐心协力 建设中华 第五单元 音节 一、音节结构有何特点？ 三、声韵配合有何规律？： 声母 韵母 四呼 调类 调值 韵头 韵腹 韵尾 桎 ? ? ? ? ? 梏 殷 ? ? ? ? ? 红 迸 ? ? ? ? ? 裂 蜷 缩 ? ? ? ? ? 豉 ? ? ? ? ? 油 五、请指出声母 f、h、s、n、x 跟四呼的配合关系：(用“+”、“-”标注) 声母 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 f h s n x 第六单元 音变 一、什么是变调？普通话的变调主要有哪些？它们是怎样变化的？轻声有什么作用上声最主要的变调有哪些？请你举例说明。 什么是儿化？请举例说明儿化的作用。“一”“不”的变调有哪些？请你举例说明。 安 有 啊 三、问答： 为什么要加强口腔控制？ 什么是咬字？ 什么是吐字归音？ 吐字归音的要领是什么？ 什么叫出字、立字、归音？ 如何实现打开口腔？ 什么是艺术语言发声中的“枣核形”？ 第四单元 喉部控制 一、填空： 1、播音员在发声过程中对喉部的支配能力和支配技巧，不仅决定_______和_______，影响语言表达效果，而且也影响着________________________________。 2、喉由_______ 、_______、_______和_______组成。 3、组成喉的软骨支架的_____块软骨中，有5块对发声有重要意义，它们是_______ 、_______、_______ 、_______、_______。 4、声带位于_______ ，主要有_______ 组成。 5、发生时，声门位置相对_______，呼吸时相对_______。 6、对人生形成的认识，应该通过喉部发出_______的状态和过程为基础。 7、从物理角度说，嗓音音色是由_______决定的。 8、音长的变化是由_______决定的。 9、发声时有喉头上提习惯的，发生_______的比例较大。 10、喉部控制的最佳状态是_______。 二、名词解释： 1、喉元音： 2、声音色彩： 三、简答： 1、喉部控制的要领是什么？ 2、为什么发声时要保持喉头相对稳定？ 3、为什么发声时要保持喉头相对放松？ 4、不良发声心理状态有哪些？该如何克服？ 5、如何保护嗓音？ 四、简述 简述制声机理。 第五单元 共鸣控制 一、填空 1、掌握共鸣的调节是_______ 、_______、_______的