初一地理下学期学期教学计划.doc

初一地理下学期学期教学计划 学情分析： 通过上一册的学习，学生的观察、读图、思维能力得到了一定培养和训练，分析、解决问题的能力也有了初步的提高。在这学期中，要让学生学会自学、学会对比、分析、总结的学习习惯，让学生勤读图、多读图、利用好地图册，通过地图获取相关的地理信息。培养学生学习地理的兴趣，最大限度地发挥学生的潜能。 教材分析： 七年级下册的地理教材主要是区域地理的内容，全书分三章：第五章：认识大洲 第六章：了解地区 第七章：走进国家。在上册教材中学生已初步了解了全球自然地理、人文地理方面的总体概况。本册教材区域地理结构设计与传统教材最大的不同就是增设了大洲区域地理的教学内容，大大避免了学生在世界地理的学习结束后，却难以形成对某大洲的整体印象。 教学目标： 运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 运用非洲地形图，在图中找出主要地形区，归纳出非洲地形特征。 运用美洲地图说明美洲大陆的经纬度位置和海陆位置，分析巴拿马运河的交通地位。 了解东南亚的范围和国家，掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口” 掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。 掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。 读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点，并熟悉本区主要旅游资源或旅游景点的分布。 了解两极地区的气候特征并能分析其成因，培养学生分析问题的能力。 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。 根据地图和资料，说明美国主要城市及其交通运输特点。 教学重点： 西亚地理位置的重要性。 区域地理的学习方法。 教学难点： 1、美国主要城市及其交通运输特点。 2、西亚石油资源的输出路线。 六、课时安排： 1周 第一节 亚洲及欧洲 2周 第二节 非洲 3周 第三节 美洲 4周 复习第一单元并测试 5周 第一节 东南亚 6周 第二节 南亚 7周 第三节 西亚 8周 第四节 欧洲西部 9周 期中测试 10周 第五节 北极和南极地区 复习第二单元 并测试 11周 第一节 日本 第二节 埃及 12周 第三节 俄罗斯 第四节 法国 13周 第五节 美国 14周 第六节 巴西 第七节 澳大利亚 15周 复习第三单元并测试 16周 期末考试 第一单元教学计划 学情分析: 通过一个学期的教学，学生的观察、读图、思维能力得到了一定的培养和训练。但学生的基础知识掌握不牢固，理解能力较差，针对学生学习这一特点，在这学期要培养学生主动学习的能力，学会比较、分析、综合的学习方法，让学生勤动手，多读图、析图、绘图，充分利用好地图册，通过地图获取相关的地理信息。培养学生学习地理的兴趣，最大限度地发挥学生的潜能。 教材分析： 本章介绍大洲的特征，分析大洲的自然地理特征。从地理位置、地形、气候、河湖和自然资源等自然地理要素入手。从海陆位置、经纬度位置和半球位置三方面来分析地理位置特征。大州的人文 地理特征的分析主要从本洲的人口数量、增长状况、居民构成、主要人种和国家分布，大洲的经济发展水平和主要经济部门及其分布。 教学目标： 运用地图，说出亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 通过分析亚洲地形特征，让学生掌握地形特征的分析方法。 通过地形图引导学生分析亚洲河流的特征。 了解非洲的经纬度位置和海陆位置。 通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓的特征以及特有的地形区特征。 掌握北美洲和南美洲的地形、气候特征。 教学重点： 培养学生的读图、对比分析、综合归纳能力。 培养学生掌握地形特征的分析方法。 通过教学对学生进行科学的人口观、资源环境观以及可持续发展观的教育。 教学难点: 阅读地图和分析资料的基础上总结出亚洲、欧洲、非洲地形的特点。 通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 课时分配： 亚洲及欧洲 6课时 非洲 2课时 美洲 3课时 第一章