4函数的概念精要.pptVIP

2、思考:（1）y = 1是函数吗？ （2）y = x与 是同一个函数吗？ 设a,b是两个实数，而且ab, 我们规定： 区间的概念: 闭区间，表示为 [a,b]. 半开半闭区间，表示为 [a,b)或(a,b]. (2)、满足不等式axb的实数x的集合叫做： (1)、满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做： 开区间，表示为 (a,b). (3)、满足不等式a≤xb或ax≤b的实数x的集合叫做： 这里的实数a与b都叫做相应区间的端点。 [a, +∞)、(a, +∞)、(-∞，a]、(-∞,a). “∞”读作“无穷大”。 实数集R可以用区间表示为(-∞,+∞)。 满足x≥a,xa,x≤a,xa的实数的集合分别表示为： 集合表示 区间表示 数轴表示 {x a＜x＜b} (a , b) 。 。 {x a≤x≤b} [a , b] . . {x a≤x＜b} [a , b) . 。 {x a＜x≤b} (a , b] . 。 {x x＜a} (－∞, a) 。 {x x≤a} (－∞, a] . {x x＞b} (b , +∞) 。 {x x≥b} [b , +∞) . {x x∈R} (－∞,+∞) 数轴上所有的点 注意：用实心点表示包括在区间内的端点，用空心点表示不包括在区间内的端点。 练习题：把下列不等式写成区间表示： 1. -2x4,记作： _____ ； (-2, 4) 2. x4,记作:_________； (4, ＋∞) 3. 5≤x≤7,记作: ； [5 , 7] 4. 2≤x＜5,记作: ； [2, 5) 5. 1＜x≤3,记作: _______； (1, 3] 6. x≤-10,记作:_________ ； (-∞,-10] 7. x ≥3, 记作:__________； 8. x –6,记作:_________ ； [3，＋∞) (-∞, -6) 设在一个变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，则称x是自变量，y是x的函数；其中自变量x的取值范围叫做函数的定义域，和自变量x值对应的y的值叫做函数的值域。 1.初中学习的函数的概念是什么？ 思考？ 显然，仅用初中函数的概念很难回答这些问题。因此，需要从新的高度认识函数。 下面先看几个实例： (1)一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标，炮弹的射高为845m，且炮弹距地面的高度h(单位：m)随时间t(单位:s)变化的规律是 h=130t-5t2 (*) 炮弹飞行时间t的变化范围是数集A={t|0≤t≤26} 炮弹距地面的高度h变化范围是数集B={h|0≤h≤845}. 从问题的实际意义可知，对于数集A中的任意一个时间t，按照对应关系(*)，在数集B中都有唯一的高度h和它对应。 (2) 近几十年来，大气中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问题。下图中的曲线显示了南极上空臭氧空洞的面积从1979~2001年的变化情况： 根据下图中的曲线可知，时间t的变化范围是数集A ={t|1979≤t≤2001}，臭氧层空洞面积S的变化范围是数集B ={S|0≤S≤26}.并且，对于数集A中的每一个时刻t，按照图中的曲线，在数集B中都有唯一确定的臭氧层空洞面积S和它对应. (3) 国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高。下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明，“八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生了显著变化。 归纳以上三个实例，我们看到，三个实例中变量之间的关系可以描述为： 设A、B是非空数集，如果按照某种对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作： y=f(x),x∈A 对于数集A中的每一个x，按照某种对应关系f，在数集B中都有唯一确定的y和它对应，记作： f: A→B. 其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y的值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。 函数的三要素： 对应法则f、定义域A、 值域 说明：① 定义域、值域、对应关系是决定函数 的三要素，是一个整体； ② 值域由定