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课程实验报告 （实验6） 课程名称 数据库管理与维护 专业班级 软件1241 姓 名 郭立夫 学 号 1204431119 指导教师 毛应爽 计算机技术与工程学院 实验教学考核和成绩评定办法 课内实验考核成绩，严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。实验成绩不合格者，不能参加课程考试，待补做合格后方能参加考试。 单独设立的实验课考核按百分制评分，考核内容应包括基本理论、实验原理和实验。 实验考核内容包括：1）实验预习；2）实验过程（包括实验操作、实验记录和实验态度、表现）；3）实验报告；权重分别为0.2 、0.4 、 0.4；原则上根据上述三个方面进行综合评定。学生未取得1）和2）项成绩时，第3）项成绩无效。 实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩，并及时批改实验报告，给出综合成绩，反馈实验中出现的问题。实验成绩在教师手册中有记载。 实验报告主要内容 一． 实验目的 二． 实验仪器及设备 三． 实验原理 四． 实验步骤 五． 实验记录及原始记录 六． 数据处理及结论 七． 实验体会（可选项） 注：1. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实验报告，统一采用A4纸，实验报告建议双面打印（正文采用宋体五号字）或手写,右侧装订。 2. 实验类别指验证、演示、综合、设计、创新（研究）、操作六种类型实验。 3. 验证性实验：是指为了使学生巩固课程基本理论知识而开设的强调演示和证明，注重实验结果（事实、概念或理论）的实验。 4. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或本课程相关的课程知识的实验。 5. 设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。 实验题目 实验6 逻辑备份和恢复 实验室 机房 实验时间 2015 年 月 日 实验类别 验证 同组人数 1 成 绩 指导教师签字： 【实验目的】 （1）了解逻辑备份与恢复的概念及特点； （2）掌握使用expdp/impdp导出/导入数据的方法； （3）了解使用exp/imp导入/导出数据的方法。 【实验原理】 1. 逻辑备份与恢复 2. expdp/impdp 3. exp/imp 【实验内容】 一、使用expdp/impdp导出/导入数据 1. 转储文件存放的目录设置 [操作验证1] 创建目录并授权 （1）创建一个DIRECTORY对象dumpdir，其操作系统路径为e:\oracle\logBackup （2）使用数据字典dba_directories查询目录及其对应的操作系统路径信息。 （3）将该目录的READ、WRITE权限授予用户orac_stud。 （4）授予该用户orac_stud 允许导入/导出非同名模式的对象的权限，即EXP_FULL_DATABASE和IMP_FULL_DATABASE权限。 2. Expdp/Impdp命令行导出/导入数据 表导出/导入模式 [操作验证2] 以orac_stud用户登录数据库，显示该模式下所有的表名，以及员工表Employees、产品表products、订单表orders、订单详情表orderdetails的记录信息。 …… …… 导出orac_stud模式下的订单表orders和订单详情表orderdetails的定义及数据，转储文件名称为taOrderODet.dmp，日志文件命名为taOrderODet.log，其他参数采用默认值。 查看操作系统路径“e:\oracle\logBackup”下是否存在转储文件taOrderODet.dmp。 现模拟ORDERDETAILS表被意外删除状况，删除ORDERDETAILS表；查询ORDERDETAILS表，是否可以查询？ 使用逻辑备份文件taOrderODet.dmp，应用表导入模式进行恢复ORDERDETAILS表。 查看ORDERDETAILS表中的记录。 导出orderdetails表中数量quantity在30及以上的订单详细信息，转储文件名称为taCondOrdDet.dmp，其他参数采用默认值。 导出员工表employees表中城市city为’London’的所有员工的信息，转储文件名称为taCondEmpl.dmp，其他参数采用默认值。 模式导出/导入模式 [操作验证3] 导出orac_stud模式下的所有对象的结构和数据，转储文件名称为Schema_oracstud.dmp,其他参数采用默认值。 模拟orac_stud模式中的对象受到破坏的状况，使用SYS登录，并删除orac_stud用户（使用cascade选项）。 使用SYSTEM账