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计算机网络课程体系优化 随着科学技术的迅猛发展，二十一世纪即将来临。有人预测：二十一世纪是以信息为主的技术革命，由它引发的经济革命重塑全球经济的世纪。目前，计算机技术、数控技术日益广泛地在社会各个行业，部门普及应用。作为一名高等专业学校的教师应该冷静思考一下，我们给学生讲授的课程是否陈旧？课程体系是否太老化？目前社会发展需要什么样的知识体系？现在课程体系的设置是否能培养出下世纪所需要的人才？这些都是摆在我们高等专业学校面前必须思考的严肃问题，也是急待解决的问题。 我校计算机网络专业，近年来，教师们感到专业老化，课程设置落后，知识体系陈旧，技能结构跟不上时代要求。这样的专业是培养不出新世纪所需要的有用人才的，随着社会的发展，终究将会被淘汰的。经过分析讨论，教师们产生了危机感，有了改造旧的课程体系的紧迫感。建立一个面向二十一世纪所需的新的课程体系迫在眉睫。 在学校领导的大力支持下，我们对课程体系进行了优化和调整，建立了新的课程体系，以及为该课程体系服务的配套教学手段，而且能解决社会发展所需的人才培养问题。 课程体系整体优化的设计与意义： 我们对社会上的一些大中型企业、大专院校以及科研部门进行了大量深入的调查研究。并且对毕业生进行追踪调查。以毕业生所在岗所需的知识技能为本位，考虑专业情况，感到课程设置存在的问题很多，我们培养的学生不能完全达到企业岗位技能的要求。为了摆脱这种局面，使我们培