二轮复习专题设定的有效性精要.ppt

二轮复习专题设定的有效性 “考点＋解读＋训练”模块化小专题复习法 “要点化＋结构化＋套路化”知识建构复习法 “易错＋易混＋易漏” 思维定势突破复习法 “同因＋同果＋同类”归纳对比复习法 “考点＋解读＋训练”模块化小专题复习法 专题的确定和操作流程 1、模块化小专题的确定 a、研读考纲，熟悉考纲的变动 b、研究近三年的高考题 c、了解国内国际的热点 确定高考内容的必考点和偶考点 2、模块化小专题的具体操作流程 （“1＋1＋1”的三层含义） a、时间上的分配 b、内容上的安排 ⑴学生自主整理考点，解读考点 ⑵教师解读◆解题的切入点 ◆常规解题思路和方法 ◆特殊的解题技巧 ⑶专项训练 c、师生活动的安排 试卷试题的讲评注意事项 1、讲－如何切入试卷 2、讲－试题的发源地（人文、区域） 3、讲－解题的切入点 4、讲－解题的常规思路、方法和特殊技巧（系统地理） 5、讲－答题的套路和模式（人文、区域） 6、讲－准确和模糊的答题技巧 7、讲－试题的类别和变形 课例：以光照图为例 日照图学生归纳的考点：（自主完成） 1、两点间时间计算 2、方位判读 3、季节判断 4、昼夜长短计算 5、极夜极昼出现范围 6、绘制晨昏线 7、直射点的地理坐标 8、计算楼间距 9、日照，竿影关系 10、正午太阳高度的计算 11