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走进化学实验室_3课.ppt

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走进化学实验室_3课.ppt

到实验室去 化学实验基本技能训练(一) 2、装置气密性的检查 课堂练习 1、进行化学实验时,如果没有说明用量,液体取用的量最少应为( ) A、0.5ml B、1—2ml C、3—4ml D、5—6ml 2、下列实验操作中,不正确的为( ) ③读数 (一)称量未知质量的物体 2.某同学欲用调至平衡的托盘天平称量一袋食盐固体的质量,称量时发现指针向右偏转,这时应该( ) A.添加少量食盐 B.取出少量食盐 C.增加盘中的砝码 D.减少盘中的砝码 (一)称量未知质量的物体 4. 朱敏同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已磨损,则测量的结果与真实值相比较将________。 A. 会偏大 B. 会偏小 C.会相等 (二)称量固定质量的物体 d、加热时先预热。(防止试管破裂) e、加热时,试管底部不可与灯芯接触。 f、刚加热过的试管不能立即用冷水冲洗。 (防止试管破裂) (防止试管破裂) 四、补充 1、可以直接加热的仪器 试管 坩埚 蒸发皿 燃烧匙 2、需要垫石棉网加热的仪器 烧杯 锥形瓶 烧瓶 仪器的连接与洗涤 专题 1.仪器的连接 (1) ①在玻璃管上套上胶皮管 先将玻璃管一端用水润湿, 稍稍用力转动插入胶皮管. ③用橡皮塞塞住试管 一手持试管,一手持橡皮塞,稍稍用力转动塞入. ②连接橡皮塞与玻璃管 先将玻璃管一端用水润湿, 稍稍用力转动插入橡皮塞。 ①原理:气体的热胀冷缩 方法:先把导管未端浸入水中,双手紧贴容器壁,管口有气泡冒出,则气密性良好。(松开手后,导管未端形成一段水柱,则气密性良好.) 4.玻璃仪器的洗涤 油脂:用热的纯碱溶液或洗衣粉 难溶氧化物或盐:稀盐酸 洗净标准:仪器上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。 练习: 1.实验时是不宜做反应容器的为( ) A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶 2.下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是( ) A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管 4、下列仪器使用不当的是( ) A、用滴瓶盛放液体药品 B、在试管中进行化学反应 C、用量筒量取液体 D、溶解固体药品时用温度计来搅拌 5、下列实验项目所选择的仪器错误的是( ) A、少量试剂的反应—试管 B、吸取和滴加少量液体—胶头滴管 C、较多量液体加热—烧杯 D、盛放固体药品—细口瓶 3.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是( ) A、蘸取试液 B、搅拌溶液 C、引流液体 D、研磨固体 B D D D D B A 3、下列实验操作中,正确的为( ) 4、读量筒中的液体体积时,某同学仰视读数为20 mL,则实际体积为( ) A、20 mL B、小于20 mL C、大于20 mL D、无法判断 A C 5、用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( ) A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定范围 6、取45mL蒸馏水,应选择的一组仪器是( ) A、50mL量筒和胶头滴管 B、20mL量筒和胶头滴管 C、10mL量筒和胶头滴管 D、100mL量筒和胶头滴管 B A ( 若改成取50ml蒸馏水) 天平的使用(专题) 托盘天平的结构 1.托盘天平的使用 (1) 托盘天平只能用于粗略的称量固体药品的质量,一般能精确到___。 0.1g (2)使用前:调节天平平衡 (3)使用时: ①药品不能直接放在托盘上 a.干燥的药品放在纸上称量 b.潮湿的、腐蚀性强的药品(氢氧化钠)放在玻璃器皿(

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