香港和澳门的回归(课件1).pptVIP

第十二课 香港和澳门的回归 知识与能力 ： 1、了解并掌握香港、澳门回归的时间、意义，探讨香港顺利回归的原因 2、了解“一国两制”的含义，通过香港、澳门回归和发展的史实，认识“一国两制”构想的科学性。 过程与方法： 1、通过小组讨论，培养学生合作探究的意识与能力。 2、通过播放有关香港回归，回归后的香港经济的资料片，使学生认识到“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针。 情感态度与价值观： 1、认识到港澳的顺利回归是建立在祖国的日益繁荣强盛的基础之上的。激发学生奋发向上，为国家的进一步强盛而努力学习的爱国情怀。 2、认识到香港澳门回归洗刷了中国的百年耻辱，说明中国在国际上的综合国力和政治地位的提高。认识到中华民族有捍卫祖国领土完整、主权独立的光荣传统。 1842年,英国通过中英《南京条约》 1860年，《北京条约》 1898年英国通过 《中英展拓香港界址条例》租借新界 屈辱历史——香港问题的由来 1997年7月1日 庆 回 归 红旗代表________，紫荆花代表 _______ ，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“_________”的精神。 区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。 祖国 香港 一国两制 动脑筋： 1、中国改革开放后经济迅速发展，综合国 力增强，国际地位提高。 2、民心所向，人民群众支持。 3、香港之所以能顺利地回到祖国怀抱， 还离不开党的一个政策。 为什么香港能在20世纪90年代顺利地回到 祖国的怀抱？ 1、进入改革开放的新时期，谁提出了“一国两制”的构想？ 2、一国两制的出发点是什么？ 3、什么是一国两制？你是怎样理解的？ 邓小平 实现祖国统一大业 “一国两制”就是在中华人民共和国内， 大陆实现社会主义制度，香港、台湾和澳门 实行资本主义制度。 指中华人民共和国 在统一的中华人民共 和国内，大陆实行社 会主义制度，港澳台 地区实行资本主义制 度。同时在这些设立 特别行政区，享有高 度自治权。 一个国家 两种制度 一国两制 有利于实现祖国的统一 。 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 请结合香港的历史和现实说一说为什么实行“一国两制”？ 从历史看：虽然香港自古就是中国的一部分，但 已长期与大陆处于分离状态，并且实行不同的社会制度。 从现实看：在一百多年里，人民已经习惯了那里的 经济、政治制度，其价值观念、生活方式都发生了变化。如果强硬的改变，势必会影响香港的回归。邓小平“一国两制”的构想，即能使香港回到祖国怀抱，又能尊重香港的历史现实，保持香港的稳定繁荣。 请结合以下图片回答问题： 1、从图片来看，回归后的香港怎样？ 2、一国两制下的香港经济继续发展，人民生活稳定，说明了什么？ 继续稳定、繁荣 一国两制是正确的，是能实现祖国统一大业的。 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 澳门特别行政区区旗区徽 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。 为解决台湾问题提供了成功的范例。 香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 1、在“一国两制”构想指导下，1997年回归祖国的是（ ） A.英国侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港 C.英国侵占的澳门 D.葡萄牙侵占的澳门 2、“一国两制”构想的提出者是（ ） A.毛泽东